Question

НАПИШИ ЭССЕ НА ТЕМУ "влияние информационных технологий в сфере образования на формирование личности"​ПОЖАЛУЙСТА

Answer 1

ВВСТАВЬ В СИНОНИМАЙЗЕЙ

Мы живем в мире, где наряду с привычной повседневной реальностью существует множество "параллельных" виртуальных миров, которые зачастую могут оказаться более интересными и привлекательными в силу возможностей перевоплощения, быстрого доступа к практически любой информации, мгновенного перемещения из одной точки пространства в другую, общения с широким кругом новых знакомых, и даже создания собственной виртуальной реальности. Речь идет об Интернет-пространстве. В этих условиях, о которых раньше писали в своих произведениях фантасты, происходит социализация – "врастание в социум" – и поиск своего места в нем современной молодежи.

Возможности и риски Интернет-среды для развития личности

Личность – это система социальных ролей, приобретенных человеком в ходе социализации, общения с разными группами людей. Поскольку этот процесс у современных поколений во многом происходит в информационным пространстве, с применением инфокоммуникационных технологий (ИКТ), его принято называть инфосоциализацией.

Принимая во внимание значимость Интернет-среды, необходимо определить ее специфику и отличие от обычных социальных групп, под воздействием которых ранее формировались жизненные ценности человека. Исследователи выделяют следующие особенности взаимодействия пользователей в Интернете: невидимость субъектов коммуникации, анонимность, разнообразие сред общения, видов деятельности и способов самопрезентации, слабая регламентированность поведения, а также нарушение привычной субординации и ощущение вседозволенности. Все это создает большие, чем в реальной жизни возможности проявления глубинных черт личности, а в некоторых случаях – ненормативного поведения.

Еще одна особенность Интернет-среды: она является пространством культурного многообразия, формирующимся вследствие различия доминирующих ценностей участников тех или иных сетевых сообществ. Интернет-культуры и субкультуры взаимодействуют между собой: осуществляются межпоколенческие, межиндивидуальные, межгрупповые коммуникации, оказывающие влияние на реальное общение. В современном мире существует проблема поиска человеком сообщества, с которым он может себя идентифицировать. Также появляется вопрос влияния виртуальной реальности на самоопределение субъекта в условиях многообразия ценностных ориентиров. Участники тех или иных групп социальных сетей по-разному конструируют сообщения, выбирают и осмысливают информацию, оценивают и интерпретируют события и ситуации.

Перечисленные особенности Интернет-среды создают как новые возможности, так и новые риски. Среди возможностей: практически неограниченный доступ к любой важной для обучения и развития информации, конструирование новых миров – создание нового контента; приобретение новых друзей и знакомых из любой точки мира; поиск единомышленников и членство одновременно в большом количестве групп по интересам.

Есть и отрицательные аспекты виртуализации образа жизни: утрата ценности реального мира в сознании и жизни человека; ослабление реальной коммуникации, снижение личной ответственности за действия в виртуальном мире; мифологизация мировоззрения; усиление этического и нравственного плюрализма; размывание границ между "добром" и "злом" в виртуальной деятельности, ослабление моральных регуляторов и замена их правилами "пользователя" (геймера

Answer 2

Заголовок: Влияние информационных технологий в сфере образования на формирование личности

В современном мире информационные технологии проникают во все сферы нашей жизни, и образование не исключение. С развитием вычислительных средств и доступом к интернету, информационные технологии стали неотъемлемой частью учебного процесса. Их воздействие на формирование личности студента и обучающегося становится все более значительным и интересным исследовательским объектом. В данном эссе мы рассмотрим влияние информационных технологий в сфере образования на процесс формирования личности.

Информационные технологии открывают уникальные возможности для обучения. Современные учебные платформы и онлайн-курсы позволяют студентам изучать материал в удобное для них время и темпе, а также выбирать предметы и направления обучения согласно своим интересам. Это способствует формированию самостоятельности и ответственности в учебном процессе. Студенты, использующие информационные технологии, часто более мотивированы к обучению, так как они видят практическую пользу и применение получаемых знаний.

Следует также отметить, что информационные технологии расширяют доступ к образованию. Онлайн-курсы и дистанционное обучение позволяют студентам из отдаленных регионов или с ограниченными физическими возможностями получать качественное образование. Это способствует более широкой социальной инклюзии и разнообразию в сфере образования.

Однако, несмотря на множество положительных аспектов, информационные технологии также вносят свои вызовы в процесс формирования личности. Важно учитывать, что избыточное использование технологий может привести к изоляции и потере социальных навыков. Студенты могут столкнуться с проблемой анонимности в виртуальной среде, что может влиять на развитие их межличностных отношений и коммуникативных навыков.

Помимо этого, информационные технологии обогащают информационное пространство, и не всегда можно различить надежные и ненадежные источники информации. Это вызывает необходимость развития навыков критического мышления и анализа информации, что также важно для формирования личности и ее критической осведомленности.

В заключение, влияние информационных технологий в сфере образования на формирование личности является многогранным. Они предоставляют уникальные возможности для обучения, расширяют доступ к знаниям, и могут способствовать развитию мотивации и самостоятельности студентов. Однако, необходимо также учитывать потенциальные негативные аспекты, такие как изоляция и проблемы с критическим мышлением. Поэтому внедрение информационных технологий в образование должно сопровождаться разработкой стратегий, способствующих балансу между цифровым и реальным миром, и развитием соответствующих навыков, необходимых для успешного формирования личности.