Question

Прочитайте Задание 1 Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы. Транскрипт Как обезопасить детей. Ещё несколько лет назад родители били тревогу: дети слишком много смотрят телевизор и почти совсем не читают. Сейчас ситуация изменилась: все свободное время поглотил компьютер. Дети в интернете получают все, что им нужно: информацию, смотрят видео, ведут блоги и общаются в социальных сетях. В наши дни дети нередко начинают осваивать интернет уже с 6-ти лет. Что же нужно знать родителям, чтобы сделать интернет безопасным для ребёнка? Прежде всего, детей нельзя оставлять в Интернете без присмотра. Это всё равно, что оставить их одних в большом городе. Согласно статистическим данным, в настоящее время почти девять миллионов детей до 14 лет являются пользователями Интернета. К сожалению, далеко не всех интересуют образовательные сайты или другие полезные ресурсы Глобальной сети. Лишь четверть детей заходят в Интернет под присмотром родителей, а остальные бороздят его просторы в свободном плавании. В результате только половина детской аудитории Сети не сталкивались с ресурсами нежелательного содержания. Очень важно научить ребенка пользоваться Интернетом, уберечь его от виртуальных недоброжелателей и вполне реальных неприятностей. Задания к тексту. 1. Какой фразеологизм из текста соответствует значению «громогласно заявлять, обращать всеобщее внимание на грозящую опасность, неблагополучие»? [1] 2. Какую проблему поднимает автор текста? Автор поднимает проблему … A) безопасности детей в Интернете B) быстрого доступа детей к Интернету C) зависимости детей от Интернета D) поиска информации в Интернете [1] 3. С чем сравнивает автор оставление детей в Интернете без присмотра? [1] 4. О чем сожалеет автор текста? Автор сожалеет о том, что… A) дети активно ведут видеоблоги в Интернете. B) дети целыми днями пропадают в Интернете. C) общаются только через социальные сети. D) отсутствует интерес к обучению в Интернете. [1] 5. Какие опасности, по мнению автора, таит Интернет? 6. Определите идею текста. A) Интернет – незаменимый помощник для детей. B) Интернет может привести к страшной зависимости. C) Очень важно научить ребенка пользоваться Интернетом. D) С помощью Интернета можно получить знания. [2] [1] Всего: [7] Схема выставления баллов Слушание № вопроса Ключи ответов Балл 1 1 2 1 3 1 4 1 5 2 6 1 Всего баллов 7 Говорение Задание 2 (Напишите в тетрадках) Составьте диалог на одну из предложенных тем. Время для подготовки – 3 мин., время для выступления - 2 минуты. Оцените диалог одноклассников согласно заданию (в парах). Темы для диалогов. • Интернет — крупнейшая в мире библиотека (Джон Аллен Паулос). • «Ты хочешь мира? Помни о войне!» • «В войне не бывает выигравших – только проигравшие» (Чемберлен) Всего: [8] Схема выставления баллов Балл Описание 8-7 Очень хорошо понимает тему и цель общения. Выдержаны нормы речевого этикета (как начать разговор, как поблагодарить за ответ). Высказывания связные и логичные, использует очень хорошую аргументацию, принимая во внимание собеседника и контекст. Логично и связно ведет беседу: начинает вести разговор при необходимости, поддерживает его с соблюдением очередности. Выражает собственное мнение. Использует достаточный словарный запас. Грамматические структуры употреблены без ошибок. Соблюдаются нормальный темп диалога, в целом правильная интонация и произношение. 6-5 Хорошо понимает тему и цель общения, однако тема раскрыта не в полном объеме. Имеются незначительные отклонения в логике, последовательности реплик. Выдержаны нормы речевого этикета (как начать разговор, как

Answer 1

Ответ:

1. Бить тревогу

2. А

3. оставлением одних в большом городе

4. D

5. виртуальных недоброжелателей и вполне  

реальных неприятностей

6. С

Объяснение:

Answer 2

1. Фразеологизм из текста, соответствующий значению "громогласно заявлять, обращать всеобщее внимание на грозящую опасность, неблагополучие," это "что же нужно знать родителям, чтобы сделать интернет безопасным для ребенка?"

2. Автор поднимает проблему A) безопасности детей в Интернете.

3. Автор сравнивает оставление детей в Интернете без присмотра с оставлением их одних в большом городе.

4. Автор сожалеет о том, что D) отсутствует интерес к обучению в Интернете.

5. Автор указывает на опасности, связанные с виртуальными недоброжелателями и реальными неприятностями, которые дети могут столкнуться в Интернете.

6. Идея текста: C) Очень важно научить ребенка пользоваться Интернетом.