Question

№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы предложений. Из чащи на берег вывалилась большая бурая медведица. Почки на деревьях раскрывались и выпускали молоденькие листочки. Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха. №2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи. В свежем воздухе круж()лась лё()кая паутинка. С д()рев()ев осыпалис(?) первые лист()я. В с()дах посп()вали ябл()ки. Наступила ранн() ос()н(?). (?)днажды (И,и)вашка (к,К)удряшкин поле() в с()седний са() за ябл()ками. Он х()тел тайно насытиться ими. Ивашка зац()пился штани()ками за гвоз()ь ограды и св()лился в к()лючий кустарник. Тут его и схв()тил стор()ж. Мал()чик поцарапал руки, порвал старен(?)кую руба()ку. Сто-ро() пож()лел (и,И)вашку. Он молч() выв()л его через открытую калитку и отпустил. №3. Сделать фонетический разбор слов. Якорь, телефон

Answer 1

№1.

Из чащи на берег вывалилась(сказуемое, === ) большая бурая медведица(подлежащее, ___ ).

Почки(подлежащее, ___ ) на деревьях раскрывались(сказуемое, === ) и выпускали(сказуемое, === ) молоденькие листочки.

Душистыми белыми гроздьями зацвела(сказуемое, === ) на опушках черёмуха(подлежащее, ___ ).

№2.

В свежем воздухе(П.п.) кружилась лёгкая паутинка(И.п.). С деревьев(Р.п.) осыпались первые листья(И.п.). В садах(П.п.) поспевали яблоки(И.п.). Наступила ранняя осень(И.п.). Однажды Ивашка Кудряшкин(И.п.) полез в соседний сад(В.п.) за яблоками(Т.п.). Он хотел тайно насытиться ими. Ивашка(И.п.) зацепился штанишками(Т.п.) за гвоздь(В.п.) ограды(Р.п.) и свалился в колючий кустарник(В.п.). Тут его и схватил сторож(И.п.). Мальчик(И.п.) поцарапал руки(В.п.), порвал старенькую рубашку(В.п.). Сторож(И.п.) пожалел Ивашку(В.п.). Он молча вывел его через открытую калитку(В.п.) и отпустил.

№3.

якорь - [ й’ `а к а р’ ]

я-[й']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

 -[`а]-глас., ударный

к-[к]-согл., парн., глухой, твердый

о-[а]-глас., безударн.

р-[р']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

ь-[-]-не обозн. звука

                                         

5 букв, 5 звуков

телефон - [ т' и л' и ф `о н ]

т-[т']-согл., парн., глухой, мягкий

е-[и]-глас., безударн.

л-[л']-согл., непарн., сонорн., звонкий, мягкий

е-[и]-глас., безударн.

ф-[ф]-согл., парн., глухой, твердый

о-[`о]-глас., ударный

н-[н]-согл., непарн., сонорн., звонкий, твердый

                             

7 букв, 7 звуков

Answer 2

№1. Грамматические основы предложений подчеркнуты:

1. Из чащи на берег вывалилась большая бурая медведица. (Грамматическая основа: вывалилась медведица)
2. Почки на деревьях раскрывались и выпускали молоденькие листочки. (Грамматическая основа: раскрывались почки, выпускались листочки)
3. Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха. (Грамматическая основа: зацвела черёмуха)

№2. Пропущенные буквы вставлены, и падежи определены:

1. В свежем воздухе кружилась лёгкая паутинка. (Творительный падеж)
2. С деревьев осыпались первые листья. (Родительный падеж)
3. В садах поспевали яблоки. (Именительный падеж)
4. Наступила ранняя осень. (Именительный падеж)
5. Ивашка побежал в соседний сад за яблоками. (Предложный падеж)
6. Он хотел тайно насытиться ими. (Творительный падеж)
7. Ивашка зацепился штанинками за гвоздь ограды и свалился в кустарник. (Творительный падеж)
8. Тут его и схватил сторож. (Именительный падеж)
9. Мальчик поцарапал руки, порвал старенькую рубашку. (Винительный падеж)
10. Сторож пожалел Ивашку. (Именительный падеж)
11. Он молча вывел его через открытую калитку и отпустил. (Творительный падеж)

№3. Фонетический разбор слов:

1. Якорь: [й] - [а] - [к] - [о] - [рь]
2. Телефон: [т] - [э] - [л] - [е] - [ф] - [о] - [н]

Answer 3

№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы предложений.

1. Из чащи на берег вывалилась большая бурая медведица. Грамматические основы: Из чащи вывалилась медведица.

2. Почки на деревьях раскрывались и выпускали молоденькие листочки. Грамматические основы: Почки раскрывались и выпускали листочки.

3. Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха. Грамматические основы: Черёмуха зацвела гроздьями.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи.

1. В свежем воздухе кружилась лёгкая паутинка. (Творительный падеж)
2. С деревьев осыпались первые листья. (Родительный падеж)
3. В садах поспевали яблоки. (Множественное число, именительный падеж)
4. Наступила ранняя осень. (Именительный падеж)
5. Однажды Ивашка Кудряшкин пошел в соседний сад за яблоками. (Именительный падеж)
6. Он хотел тайно насытиться ими. (Творительный падеж)
7. Ивашка зацепился штанинками за гвоздь ограды и свалился в кустарник. (Творительный падеж)
8. Тут его и схватил сторож. (Именительный падеж)
9. Мальчик поцарапал руки, порвал старенькую рубашку. (Именительный падеж)
10. Сторож пожалел Ивашку. (Винительный падеж)
11. Он молча вывел его через открытую калитку и отпустил. (Винительный падеж)

№3. Сделать фонетический разбор слов.

1. Якорь: [якорь] - Якорь разбивается на две морфемы: "як-" и "-орь".
2. Телефон: [тэ-лэ-фон] - Телефон разбивается на четыре морфемы: "тэ-", "лэ-", "фо-", и "-н".