Question

Вариант 1. А1 Укажите слово, в котором ВСЕ согласные буквы обозначают МЯГКИЕ звуки. шить 2) щавель 3) дружить 4) ценитель А2 В каком слове ударение падает на первый слог? цемент 2) звонит 3) мельком 4) партер А3 Укажите слово С ДВУМЯ ПРИСТАВКАМИ. восход 2) насыпать 4) перебирать 4) наперегонки А4 Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении. Громадная величина и глубина озера Байкал, чистота и прозрачность его вод производят сильное впечатление. существительное 2) глагол 3) предлог 4) союз А5 Укажите глагол 1 спряжения, который употреблён в форме 2 лица множественного числа настоящего времени. нарисуете 2) снимаете 3) гоните 4) держишь А6 В каком ряду в обоих словах пропущены безударные проверяемые гласные? 1)зар..сли, в..дяной 2) переб..жал, защ..щался 3) л..сник, прик..саться 4) г..ризонт, сл..гаемое А7 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? учиться в школ.., слыш..шь шорох в зимн..м пальто, о Марь.. Петровне играть на гитар.., ранн..м утром на речной пристан.., в белой рубашк.. А8 В каком ряду в обоих словах пишется буква С ? в..бираться, ра..бег во..хождение, во..можность бе..дельник, в..хлипывать во..становить, ..делать А9 В каком случае на месте пропуска пишется буква Ы? весенние луж.. 3) пуш..стый котёнок жёлтый ц..плёнок 4) пользоваться ц..ркулем А 10 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? детская руч..нка, сухие ж..луди выч..ркивать из списка, услышать ш..пот в еж..вых рукавицах, красивая прич..ска длинная ч..лка, спелый крыж..вник А 11 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ь? торопиш..ся домой, тёплая печ..ка много задач.., послушная доч.. высокая рож.., спрячеш..ся от дождя кожаный мяч.., увлеч..ся рисованием А12 Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены). Внимательно прочитайте текст и письменно ответьте на все вопросы к нему. Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему сказал учитель. Учитель сказал чтобы дети внимательно прочитали текст и ответили на все вопросы к нему. Учитель предложил школьникам следующее задание внимательно прочитать текст и письменно ответить на все вопросы к нему. А13 В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)? Из-за туч выглянуло солнце и осветило деревню и дорогу к лесу. Прошёл тёплый летний дождь и всё вокруг стало свежим и ярким. Я дружу с Алей давно и поэтому понимаю её с полуслова. Настоящий друг разделит с тобой горе и радость. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4. Ответы к заданиям В1-В4 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на них в отведённом для них месте словами или цифрами. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый ответ. (1)Что делать людям, у которых плохая речь? (2) Идти к врачу логопеду и выполнять его советы. (3) Но самое лучшее лечение – это собственный упорный труд. (4) В Древней Греции был выдающийся оратор по имени Демосфен. (5) В детстве он был косноязычным, но мальчику очень хотелось стать оратором. (6) И он сам занялся исправлением своей речи. (7) По утрам он уходил на речку, чтобы никому не мешать, клал себе в рот речные камешки и упражнялся в правильном и отчётливом произношении слов и фраз. (8) Затруднение, которое он сам себе устроил, заставляло его говорить особенно старательно и отчётливо. (9) Постепенно голос его окреп, у него выработалась правильная дикция, и это помогло ему стать одним из самых замечательных ораторов Древней Греции. В1 В предложениях 8-9 найдите слово со значением «отчётливое произношение слов и слогов в речи». Выпишите это слово. Ответ:_______________________________________________________________ В2 В предложениях 4-7 найдите слово, являющееся синонимом к прилагательному РАЗБОРЧИВЫЙ. Выпишите это слово. Ответ:_______________________________________________________________ В3 Среди предложений 1-3 найдите предложение(-я) с однородными членами. Запишите его (их) номер(-а). Ответ:_______________________________________________________________ В4 Из первой части сложного предложения 9 выпишите грамматическую основу. Ответ:

Answer 1

Ответ:

А1-4)ценитель. А2-3)мЕльком. А3-4)наперегонки. А4-3)предлог. А5-3)гоните. А6-1)заросли, водяной. А7-в зимнем пальто, о Марье Петровне. А8-восстановить, сделать. А9-2)жёлтый цыплёнок. А10-вычёркивать из списка, услышать шёпот. А11-высокая рожь, спрячешься от дождя. А12-"Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему", - сказал учитель. А13-Прошёл тёплый летний дождь, и всё вокруг стало свежим и ярким.

В1-дикция. В2-правильное, отчётливое. В3-2). В4-голос окреп.

Объяснение:

Answer 2

А1: В слове "дружить" ВСЕ согласные буквы обозначают мягкие звуки.

А2: В слове "цемент" ударение падает на первый слог.

А3: В слове "перебирать" две приставки.

А4: В предложении "Громадная величина и глубина озера Байкал, чистота и прозрачность его вод производят сильное впечатление" отсутствует глагол.

А5: Глагол 1 спряжения, который употреблен в форме 2 лица множественного числа настоящего времени: "держишь".

А6: В обоих словах пропущены безударные проверяемые гласные: "заросли", "пережжал".

А7: Во всех словах пропущена одна и та же буква: "школьника", "слышишь", "зимнем", "Марьи".

А8: В обоих словах пишется буква "С": "выбираться", "работег".

А9: В слове "цветочек" на месте пропуска пишется буква "Ы".

А10: В обоих словах пропущена одна и та же буква: "рученька", "жилуди".

А11: В обоих словах пропущена буква "Ь": "торопишься", "печка".

А12: Предложение с прямой речью: "Сказал учитель: 'Внимательно прочитайте текст и письменно ответьте на все вопросы к нему.'"

А13: Необходимо поставить запятую в предложении "Я дружу с Алей давно и поэтому понимаю её с полуслова."

Обратите внимание, что ответы предоставлены на основе предоставленного текста, и некоторые вопросы могут иметь несколько вариантов ответов.