Question

Пожалуйста!!!! Помогите пж Нужно написать сочинение в стиле древнерусской литературы "Один день из моей школьной жизни" ​

Answer 1

Ответ:

Мой обычный учебный день начинает ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. Первый урок — русский язык. Мы изу чаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре об щения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без зна ния родного языка невозможно добиться круп ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, ма­тематика и история или биология. Если мате матика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя.

Answer 2

Відповідь:

Пояснення:

Answer 3

Один день из моей школьной жизни

Проснулся я на заре, когда еще сонная тьма окутывала мою избушку. Поднявшись с лавки, умылся прохладной водой и помолился Господу, чтобы провести день успешно и без забот.

Оказавшись на приусадебном дворе, встретил первые лучи солнца, их теплое сияние заставило меня улыбнуться и поднять дух. Поздравил родителей с добрым утром и отправился в школу, которая находилась недалеко от нашего поселка.

Пройдя по дороге среди расцветших цветочных полян и слушая пение птиц, я прибыл в школу. Шагнув через порог, попал в мир знаний и общения, который так много значил для каждого из нас.

На уроках царила атмосфера старательного труда и стремления к постижению нового. Учителя с мудрыми лицами разъясняли нам правила грамоты, арифметики и истории нашего отечества. Сидя за партой и слушая увлекательные рассказы об исторических событиях, мое сердце наполнялось гордостью за нашу родину.

Между уроками проводились перемены, во время которых мы выходили на учебные поляны и приходили в себя после интенсивного мышления. Весело разговаривали, шутили и поддерживали друг друга.

После обеденного перерыва нам были предоставлены занятия по физической культуре. Мы вышли на лужайку, где нас ждал наш учитель – высокий, спортивный мужчина, который с огромным энтузиазмом и преданностью заставлял нас двигаться и развиваться. Мы играли в волейбол, прыгали через препятствия и учились работать в команде.

После физкультуры нас ждали еще несколько уроков, которые проходили самым ярким образом. Мы поднимались до верхних уровней знаний и пытались превзойти самих себя. Каждый ответ, каждый доказательство нашего разума были оценены учителями, которые восхищали всеобщей мудростью и знаниями.

В конце учебного дня мы, уставшие и счастливые от новых открытий и познаний, возвращались обратно домой. Я шел с друзьями, обсуждая происшедшее и делившись впечатлениями о дне. Приходя домой, я радовал родителей своими успехами и рассказывал им о самых ярких моментах дня.

Так проходил один день из моей школьной жизни. Великий Дух наставлял нас на путь истинного познания, и мы с благодарностью воспринимали его подарки каждый день. Школа была для нас святым местом, где мы развивались, обретали новые навыки и находили друзей на всю жизнь.

Таковы были дни древнерусской литературы, наполненные мудрыми учителями и добрым созерцанием природы. Была в них какая-то особенная атмосфера, которая подобно лучу солнца проникала в каждое сердце и заставляла избегать зла и добродетели. Жаль, что с течением времени эта эпоха ушла, но ее наследие живет в наших сердцах и вечно останется памятью о давних днях тепла и знаний.