Question

1. В каких предложениях есть фразеологизм? Произведите анализ найденных фразеологизмов. 1. В двух словах он допустил три ошибки. 2. На часах без пяти минут одиннадцать. 3. Я заканчиваю обучение в медицинской академии и уже без пяти минут врач. 4. Я в двух словах объяснил ему ситуацию. 2. Какой фразеологизм имеет значение: А.«Совершать необдуманные поступки»: 1. Биться как рыба об лед 2.Петь дифирамбы 3.Терять голову Б. «Наиболее уязвимое место»: 1.Авгиевы конюшни 2. Ахиллесова пята 4.Филькина грамота 3. Подберите к приведённым фразеологизмам фразеологизмы-антонимы: 1. Слова не вытянешь -…2. Непочатый край -… 3. Себе на уме -… 4. Какие устойчивые обороты речи изменены Н.В.Гоголем в следующих предложениях? Какова роль фразеологизмов в тексте художественной литературы? 1) Хлестаков. Я могу от любви свихнуть с ума. 2) Артемий Филиппович. С тех пор как я принял начальство – может быть, вам покажется даже невероятным, - все как мухи выздоравливают. 3)Анна Андреевна. У тебя вечно какой-то сквозной ветер в голове. 5. Укажите признак, положенный в основу названий мотивированных слов. а. Буревестник, воробей, ворона, гагара, голубь, гусыня, гусь, дрозд, дятел, иволга, кукушка, курица, куропатка, орел, петух, поганка, рябчик, селезень, соловей, сорока, утенок, утка, цыпленок, чайка, чибис. б. Брусника, голубика, ежевика, земляника, клубника, клюква, костяника, малина, морошка, смородина. 6. Произведите лексический анализ указанных слов. Кто мне откликнулся в чаще лесной? Старый ли дуб зашептался с сосной, Или вдали заскрипела рябина, Или запела щегла окарина, Или малиновка, маленький друг, Мне на закате ответила вдруг? (Н. Рубцов)

Answer 1

Ответ:

1.4

2.3 Б2

3. 1.За словом в карман не лезет.2.Как кот наплакал.3.Эгоист.

4.1

5.тут честно не знаю

6.кто-сущ.мне-мест.откликнулся-гл.в-предлог.чаще-сущ.лесной-прил.старый-прил.ли-част.дуб-сущ.зашептался-гл.с-предлог.сосной-сущ.или-союз.вдали-нареч.заскрипела-гл.рябина-сущ.или-союз.запела-гл.щегла окарина-сущ.или-союз.малиновка-сущ.маленький-прил.друг-сущ.мне-мест.на-предлог.закате-сущ.ответила-гл.вдруг-нареч.

Answer 2

Ответ:

в 1 задании 1,3,4

во 2 задании вроде 3

в 3 задании хз

в 4 задании 1 и 2 наверное

Answer 3

Analysis of Sentences with Idioms:

1. "В двух словах он допустил три ошибки." - This sentence contains the idiom "в двух словах" which means "in a nutshell" or "briefly". 2. "На часах без пяти минут одиннадцать." - This sentence does not contain any idioms. 3. "Я заканчиваю обучение в медицинской академии и уже без пяти минут врач." - This sentence does not contain any idioms. 4. "Я в двух словах объяснил ему ситуацию." - This sentence contains the idiom "в двух словах" which means "in a nutshell" or "briefly".

Meaning of the Idioms:

A. "Совершать необдуманные поступки" - The correct idiom for this meaning is "терять голову" which means "to lose one's head" or "to act impulsively". B. "Наиболее уязвимое место" - The correct idiom for this meaning is "Ахиллесова пята" which means "Achilles' heel" or "a vulnerable spot".

Antonyms of the Given Idioms:

1. "Слова не вытянешь" - The antonym for this idiom is "слова вытянуть" which means "to find the right words" or "to express oneself clearly". 2. "Непочатый край" - The antonym for this idiom is "початый край" which means "a well-explored place" or "a familiar territory". 3. "Себе на уме" - The antonym for this idiom is "себя не помнить" which means "to lose self-control" or "to forget oneself".

Role of Idioms in Literary Texts:

Idioms play an important role in literary texts as they add depth, color, and figurative language to the writing. They can convey complex ideas, emotions, and cultural references in a concise and vivid manner. Idioms help create a unique voice for characters, establish the setting, and enhance the overall artistic and aesthetic appeal of the text. In the examples provided from N.V. Gogol's works, the use of idioms adds richness to the characters' dialogue and helps create a distinct atmosphere in the narrative.

Motivated Words:

Motivated words are words that are derived from or related to a specific source or motivation. In the given list of words, the following words can be considered motivated:

а. Буревестник, воробей, ворона, гагара, голубь, гусыня, гусь, дрозд, дятел, иволга, кукушка, курица, куропатка, орел, петух, поганка, рябчик, селезень, соловей, сорока, утенок, утка, цыпленок, чайка, чибис. - These words are motivated by the names of various bird species.

б. Брусника, голубика, ежевика, земляника, клубника, клюква, малина, морошка, смородина. - These words are motivated by the names of various berry species.

Lexical Analysis of the Given Words:

The given words are primarily nouns and include names of bird species (буревестник, воробей, ворона, гагара, голубь, гусыня, гусь, дрозд, дятел, иволга, кукушка, курица, куропатка, орел, петух, поганка, рябчик, селезень, соловей, сорока, утенок, утка, цыпленок, чайка, чибис) and names of berry species (брусника, голубика, ежевика, земляника, клубника, клюква, малина, морошка, смородина).

Analysis of the Poem by N. Rubtsov:

The poem by N. Rubtsov contains vivid descriptions of nature and uses personification to give voice to various elements of the natural world. The poet asks who responded to him in the forest, suggesting that he is seeking a connection with nature. He mentions the old oak whispering with the pine, the distant rowan creaking, the nightingale singing, and the little friend (possibly a bird) answering him at sunset. The poem creates a sense of wonder and a deep appreciation for the beauty and harmony of the natural world