Question

Помогите пожалуйста с этим заданием срочно нужно. 1) Ответьте на вопросы по рассказу никакой горчицы я не ел. 1.Как вы можете охарактеризовать героя рассказа? 2. Каково отношение людей к мальчику, с которыми он встретился? 3. Почему кондукторша сказала мальчику, будто он горчицу съел? Как вы понимаете выражение ( съесть горчицу)? 4 Почему мальчик попадает в нелепые ситуации? 5.Получил мальчик удовольствие от прогулки? 6. Как по- вашему, сделал ли мальчик для себя вывод? 7. Почему автор в самом начале и в конце рассказа повторяет предложения: (Весна. Солнышко)? 8.Как вы думаете, как относиться автор рассказа к своему герою? 9. Кто вам больше всего из действующих лиц рассказа понравился ? 10.Как вы понимаете пословицу, которая дана в эпиграфе? 2) Составьте вопросный план к тексту. 3) Впишите в пропущенные графы профессии людей, с которыми встретился герой рассказа. .... водитель автомобиля. .... специалист по строительству. .... машинист экскаватора. .... работник, обслуживающий пассажиров на городском транспорте. .... работник, который производит уборку где- нибудь. 4) Выразите письменно своё отношение к герою рассказа ( Никакой горчицы я не ел). Что бы вы ему посоветовали?

Answer 1

Ответ:как-то так

Объяснение:

Никола́й Васи́льевич Го́голь — русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист, признанный одним из классиков русской литературы. Происходил из старинного дворянского рода Гоголей-Яновских

Answer 2

1) Герой рассказа можно охарактеризовать как любознательного и наивного мальчика. Он очень интересуется миром вокруг себя и стремится познать новые вещи.

2) Отношение людей к мальчику, с которыми он встретился, было довольно неприязненным и насмешливым. Они смеялись над ним и подшучивали из-за его незнания о горчице.

3) Кондукторша сказала мальчику, будто он горчицу съел, чтобы посмеяться над ним и подшутить. Выражение "съесть горчицу" в данном контексте означает совершить ошибку или попасть в неловкую ситуацию.

4) Мальчик попадает в нелепые ситуации из-за своей наивности и незнания о мире взрослых. Он не всегда понимает, как правильно вести себя или что делать в определенных ситуациях.

5) Мальчик, скорее всего, не получил удовольствие от прогулки, так как его смеялись и подшучивали над ним. Он был оскорблен и озадачен поведением взрослых.

6) По-моему, мальчик сделал для себя вывод, что нужно быть более внимательным и осторожным, чтобы не попадать в нелепые ситуации и не становиться объектом насмешек.

7) Автор повторяет предложения "Весна. Солнышко" в начале и конце рассказа, чтобы подчеркнуть настроение и атмосферу прогулки мальчика. Весна и солнце символизируют радость и новизну, которые переживает герой.

8) Автор рассказа, скорее всего, относится к своему герою с некоторой симпатией и пониманием. Он изображает его как наивного и неопытного ребенка, который сталкивается с трудностями и нелепыми ситуациями.

9) Из действующих лиц рассказа мне больше всего понравился мальчик-герой. Хоть он и попадает в нелепые ситуации, он все равно сохраняет свою любознательность и стремление узнать что-то новое.

10) Пословица, данная в эпиграфе, означает, что человек должен быть осторожным и не делать глупых поступков, чтобы не оказаться в неловкой или неприятной ситуации.

3) Вопросный план к тексту: - Как можно охарактеризовать героя рассказа? - Каково отношение людей к мальчику, с которыми он встретился? - Почему кондукторша сказала мальчику, будто он горчицу съел? Как понимать выражение "съесть горчицу"? - Почему мальчик попадает в нелепые ситуации? - Получил мальчик удовольствие от прогулки? - Сделал ли мальчик вывод для себя? - Почему автор повторяет предложения "Весна. Солнышко" в начале и конце рассказа? - Как относится автор рассказа к своему герою? - Кто вам больше всего из действующих лиц рассказа понравился? - Как понимаете пословицу, данную в эпиграфе?

4) Я отношусь к герою рассказа с сочувствием и пониманием. Мальчика можно назвать наивным, но его любознательность и желание узнать что-то новое впечатляют. Я бы посоветовала ему быть более осторожным и внимательным, чтобы избежать нелепых ситуаций и насмешек со стороны других людей. Он должен помнить, что не все взрослые будут относиться к нему доброжелательно, и быть готовым к таким ситуациям. G