Question

1) Ломоносов. (2) При этом слове вспоминаем о человеке в белом завитом парике, румяного и полнолицего. (3) Привыкнув к такому образу, мы иного Ломоносова не представляем. (4)А ведь был он и другим, без парика. (5)В маленьком музее, в деревне Ломоносово, можно долго стоять именно перед этим портретом: большелобый лысеющий человек. (6)В этом лице легче увидеть русского парня, проживающего на краю деревянной России. (7) Деревянные избы, деревянная посуда, прялки. (8) Рыбацкие сети, светец для лучины. (9)И не нужно много воображения, чтобы представить идущего с веслом парня, по имени Михаил. (10)В деревенском музее собраны свидетельства всех деяний Ломоносова. (11) Он был первым нашим поэтом и первым физиком. (12) Был знатоком русского языка, химиком, астрономом, художником. (13) Ему принадлежат большие труды по географии, философии. (14) Книга Ломоносова «Древняя русская история» была первым учебником и первым печатным изданием. (15) Он первый указал на возможность пройти на восток северными морями. (16) Во время наблюдения за Венерой он предположил наличие атмосферы. (17) Безусловно, Ломоносов был одним из великих учёных. (18)В Москве есть университет имени Ломоносова. (19) За стремление к познанию невиданного ему были присуждены две золотые медали. (20) Именем Ломоносова названы город, течение, горный хребет, подводный хребет и возвышенность. (21) Ломоносов был верным и преданным сыном России. (22) Он был великим гражданином Отечества. (23) Такие люди, как Ломоносов, без сомнения, составляют славу и гордость Родины. Задания к тексту 1. Указать номера односоставных предложений (в том числе в составе сложного), определить их вид. 2. Указать номера предложений, в которых есть вводные слова. 3. Выписать примеры сказуемых разных видов (простое глагольное, составное глагольное, составное именное). 4. Выписать номера предложений, в которых есть обособленные члены.

Answer 1

1. Указать номера односоставных предложений (в том числе в составе сложного), определить их вид:

1) назывное

2) определённо-личное

5) безличное

6) безличное

7) назывное

8) назывное

9) обе части безличные

2. Указать номера предложений, в которых есть вводные слова:

17) , 23)

3. Выписать примеры сказуемых разных видов (простое глагольное, составное глагольное, составное именное):

ПГС: принадлежат; предположил

СГС: можно стоять

СИС: собраны; был гражданином

4. Выписать номера предложений, в которых есть обособленные члены:

2) , 3) , 4) , 5) , 6) , 9) , 17) , 23)

Answer 2

Итак, давайте разберём этот текст по частям:

Односоставные предложения и их виды:

1. Предложения, состоящие из одного сказуемого без подлежащего или дополнения: - "Привыкнув к такому образу, мы иного Ломоносова не представляем." - Вид односоставного предложения: безличное.

Предложения с вводными словами:

2. Предложения, содержащие вводные слова: - "Привыкнув к такому образу, мы иного Ломоносова не представляем." - "В маленьком музее, в деревне Ломоносово, можно долго стоять именно перед этим портретом: большелобый лысеющий человек." - "Такие люди, как Ломоносов, без сомнения, составляют славу и гордость Родины."

Примеры сказуемых разных видов:

3. Простое глагольное сказуемое: - "Он был великим гражданином Отечества." - "Он был первым нашим поэтом и первым физиком."

Составное глагольное сказуемое: - "Ему принадлежат большие труды по географии, философии."

Составное именное сказуемое: - "Такие люди, как Ломоносов, без сомнения, составляют славу и гордость Родины."

Предложения с обособленными членами:

4. Предложения с обособленными членами: - "В деревенском музее собраны свидетельства всех деяний Ломоносова." - "Такие люди, как Ломоносов, без сомнения, составляют славу и гордость Родины." - "Был знатоком русского языка, химиком, астрономом, художником."

Текст рассказывает о Ломоносове и его разностороннем вкладе в науку, образование и культуру России. Некоторые предложения описывают его образ, другие указывают на его достижения и вклад в различные области науки и образования.