Question

Задание С помощью приставок противоположных по значению можно образовать глаголы противоположные по значению выбери такие приставки для каждого глагола и образуй глаголы-антонимы запищи глаголы парами с любой парой глаголов-антонимов составь предложения слова-лить,клеить,сыпать,нести,ходить.

Answer 1

лить - вылить, отлить

клеить - отклеить

сыпать - рассыпать, высыпать

нести - вынести, унести, отнести

ходить - уходить, отходить, выходить

Папа не ходит на работу по субботам.

Мама уходит рано утром.

Лиля выходит из дома после десяти часов.

Answer 2

Ответ:

залить-отлить, приклеить-отклеить, засыпать-отсыпать, принести-отнести, приходить-уходить.

Answer 3

Ответ:

С помощью приставок противоположных по значению можно образовать глаголы, которые будут иметь противоположное значение. Давайте выберем такие приставки для каждого из данных глаголов и образуем глаголы-антонимы.

1. Приставка "раз-" может быть использована для образования антонима глагола "лить". Таким образом, получится глагол "разлить" - означающий действие распространения жидкости на большую площадь. Например, "Она разлила молоко по всей кухне."

2. Приставка "от-" может быть использована для образования антонима глагола "клеить". Таким образом, получится глагол "отклеить" - означающий действие отделения или удаления клея. Например, "Он отклеил наклейку с автомобиля."

3. Приставка "вы-" может быть использована для образования антонима глагола "сыпать". Таким образом, получится глагол "высыпать" - означающий действие вылить или высыпать содержимое из контейнера. Например, "Он высыпал сахар из пакета."

4. Приставка "прини-" может быть использована для образования антонима глагола "нести". Таким образом, получится глагол "принести" - означающий действие принести что-то к кому-то или куда-то. Например, "Она принесла письмо к двери."

5. Приставка "пере-" может быть использована для образования антонима глагола "ходить". Таким образом, получится глагол "переходить" - означающий действие пересекать или перемещаться через что-то. Например, "Он переходил дорогу на зебре."

Теперь, чтобы составить предложения с этими глаголами-антонимами, давайте выберем любую пару глаголов-антонимов и составим предложение:

"Она разлила молоко по всей кухне, но потом аккуратно вылила его обратно в бутылку."

"Он отклеил наклейку с автомобиля и приклеил ее на другое место."

"Он высыпал сахар из пакета, а затем аккуратно пересыпал его обратно."

"Она принесла письмо к двери, а затем взяла его с собой и ушла."

"Он переходил дорогу на зебре, а потом решил перейти обратно на противоположную сторону."

Надеюсь, эти примеры помогут вам лучше понять использование приставок противоположных по значению для образования глаголов-антонимов. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!