Question

Задание 1. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните главные члены предложения. В предложениях выделите главное и придаточное (скобочками) и подпишите вид придаточного предложения. Составьте схемы предложений.1)Мужественным, бесстрашным человеком станет только тот кто с детства научился дорожить своим гражданским достоинством. 2) Едва он выехал на изрезанную петлистыми оврагами и озерами луговину как понял свою ошибку. 3) Цветы распускались медленно так как весна была холодная. 4) Всех занимала мысль как машина прорвется через стену гор казавшуюся непроходимой. 5) Мне не терпелось узнать то с каким счетом закончилась встреча. 6) Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой что конь задрал голову и остановился. 7) Дерево наклонилось к речке так что ветки купаются в воде. 8) Участники экспедиции показали что они нашли в расщелине скалы. 9) Продавец объяснил покупателю как надо пользоваться купленным прибором. 10) Пока я был в школе Мурлышка разбила чашку с молоком и натворила всяких бед. Задание 2. Выпишите по 2 словосочетания с разными видами связи.

Answer 1

1.

1) [Мужественным , бесстрашным человеком== станет== только тот__], {кто?} (кто__ с детства научился== дорожить== своим гражданским достоинством).

[ == __ ] , ( кто__ == ).

придаточное местоименно-определительное

2) {когда?} (Едва он__ выехал== на изрезанную петлистыми оврагами и озёрами луговину), [как понял== свою ошибку].

( Едва __ == ) , [ == ].

придаточное времени

3) [Цветы__ распускались== медленно], {почему?} (так как весна__ была== холодная==).

[ __ == ] , ( так как __ == ).

придаточное причины

4) [Всех занимала== мысль__], {какая?} (как машина__ прорвётся== через стену гор, казавшуюся непроходимой).

[ == __ ] , ( как __ == ).

придаточное определительное

5) [Мне не== терпелось== узнать== то], {что?} (с каким счётом закончилась== встреча__).

[ == ] , ( с каким == __ ).

придаточное изъяснительное

6) [Я__, перехватив поводья покороче, вцепился== в них с такой силой], {с какой?} (что конь__ задрал== голову и остановился==).

[ __ == ] , ( что __ == и == ).

придаточное определительное

7) [Дерево__ наклонилось== к речке так], {как? каким образом?} (что ветки__ купаются== в воде).

[ __ == ] , ( что __ == ).

придаточное образа действия

8) [Участники__ экспедиции показали==], {что?} (что они__ нашли== в расщелине скалы).

[ __ == ] , ( что __ == ).

придаточное изъяснительное

9) [Продавец__ объяснил== покупателю], {что?} (как надо== пользоваться== купленным прибором).

[ __ == ] , ( как == ).

придаточное изъяснительное

10) {когда?} (Пока я__ был== в== школе==), [Мурлышка__ разбила== чашку с молоком и натворила== всяких бед].

( Пока __ == ) , [ __ == и == ].

придаточное времени

__________

подлежащее__

сказуемое==

[ ... ] - главное

( ... ) - придаточное

__________

2.

Согласование:

• мужественным человеком×

• купленным прибором×

Управление:

• перехватив× поводья

• разбила× чашку

Примыкание:

• научился× дорожить

• распускались× медленно

__________

главное× слово

Answer 2

Конечно, помогу разобраться с заданием.

1) "Мужественным, бесстрашным человеком станет только тот, кто с детства научился дорожить своим гражданским достоинством."

- Главные члены предложения: - Главное: "Мужественным, бесстрашным человеком станет только тот." - Придаточное: "кто с детства научился дорожить своим гражданским достоинством." - Вид придаточного предложения: придаточное определительное. - Схема предложения: Главное (Мужественным, бесстрашным человеком станет только тот) + придаточное определительное (кто с детства научился дорожить своим гражданским достоинством).

2) "Едва он выехал на изрезанную петлистыми оврагами и озерами луговину, как понял свою ошибку."

- Главные члены предложения: - Главное: "Едва он выехал на изрезанную петлистыми оврагами и озерами луговину." - Придаточное: "как понял свою ошибку." - Вид придаточного предложения: придаточное времени. - Схема предложения: Главное (Едва он выехал на изрезанную петлистыми оврагами и озерами луговину) + придаточное времени (как понял свою ошибку).

3) "Цветы распускались медленно, так как весна была холодная."

- Главные члены предложения: - Главное: "Цветы распускались медленно." - Придаточное: "так как весна была холодная." - Вид придаточного предложения: причинное. - Схема предложения: Главное (Цветы распускались медленно) + придаточное причинное (так как весна была холодная).

4) "Всех занимала мысль, как машина прорвется через стену гор, казавшуюся непроходимой."

- Главные члены предложения: - Главное: "Всех занимала мысль." - Придаточное: "как машина прорвется через стену гор, казавшуюся непроходимой." - Вид придаточного предложения: придаточное дополнительное. - Схема предложения: Главное (Всех занимала мысль) + придаточное дополнительное (как машина прорвется через стену гор, казавшуюся непроходимой).

5) "Мне не терпелось узнать то с каким счетом закончилась встреча."

- Главные члены предложения: - Главное: "Мне не терпелось узнать." - Придаточное: "с каким счетом закончилась встреча." - Вид придаточного предложения: придаточное цели. - Схема предложения: Главное (Мне не терпелось узнать) + придаточное цели (с каким счетом закончилась встреча).

6) "Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой, что конь задрал голову и остановился."

- Главные члены предложения: - Главное: "Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой." - Придаточное: "что конь задрал голову и остановился." - Вид придаточного предложения: придаточное следствия. - Схема предложения: Главное (Я перехватив поводья покороче вцепился в них с такой силой) + придаточное следствия (что конь задрал голову и остановился).

7) "Дерево наклонилось к речке, так что ветки купаются в воде."

- Главные члены предложения: - Главное: "Дерево наклонилось к речке." - Придаточное: "так что ветки купаются в воде." - Вид придаточного предложения: придаточное следствия. - Схема предложения: Главное (Дерево наклонилось к речке) + придаточное следствия (так что ветки купаются в воде).

8) "Участники экспедиции показали, что они нашли в расщелине скалы."

- Главные члены предложения: - Главное: "Участники экспедиции показали." - Придаточное: "что они нашли в расщелине скалы." - Вид придаточного предложения: придаточное объектное. - Схема предложения: Главное (Участники экспедиции показали) + придаточное объектное (что они нашли в расщелине