
Вопрос задан 18.06.2023 в 18:53.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Радзієвська Світлана.
1-Назовите способ словообразования слова глупый-преглупый 2-Из тридцать первого предложения
выпишите существительное, не имеющее формымножественного числа.ПРЕДЛОЖЕНИЕ:Мы щуку с яиц согнали, мы Волгу толокном замесили... — начали было перечислятьголовотяпы, но князь (не)захотел и слушать их.3- Из первой части выпишите прилагательные в сравнительной степени.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ: 1)Искали, искали они князя и чуть-чуть в трех соснах не заблудилися, да спасибо случилсяпошехонец-слепород, который эти три сосны как свои пять3 пальцев знал. 2)Он вывел их наторную дорогу и привел прямо к князю на двор.3)— Кто вы такие? и зачем ко мне пожаловали? — вопросил князь посланных.4)— Мы головотяпы! нет нас в свете народа мудрее и храбрее! Мы даже кособрюхих и техшапками закидали! — хвастали головотяпы.5)— А что вы еще сделали?— Да вот комара за семь верст ловили, — начали было головотяпы,и вдруг им сделалось так смешно, так смешно... 6)Посмотрели они друг на дружку и прыснули.7)— А ведь это ты, Петра, комара-то ловить ходил! — насмехался Ивашка.— Ан ты!— Нет, нея! у тебя он и на носу-то сидел!8)Тогда князь, видя, что они и здесь, перед лицом его, своей розни не покидают, сильнораспалился и начал учить их жезлом4.9)— Глупые вы, глупые! — сказал он, — не головотяпами следует вам, по делам вашим,называться, а глуповцами! 10)Не хочу я володеть глупыми! а ищите такого князя, какого нет в светеглупее — и тот будет володеть вами.11)Сказавши это, еще маленько поучил жезлом и отослал головотяпов от себя с честию.4-Из второй части выпишите все личные местоимения, укажите их падеж.ВТОРАЯ ЧАСТЬ: 12)Задумались головотяпы над словами князя; всю дорогу шли и все думали.13)— За что он нас раскастил? — говорили одни, — мы к нему всей душой, а он послал насискать князя глупого!14)Но в то же время выискались и другие, которые ничего обидного в словах князя не видели.15)— Что же! — возражали они, — нам глупый-то князь, пожалуй, еще лучше будет! 16)Сейчасмы ему коврижку в руки: жуй, а нас не замай!17)— И то правда, — согласились прочие.18)Воротились добры молодцы домой, но сначала2 решили опять попробовать устроиться самисобою. 19)Петуха на канате кормили, чтоб не убежал, божку съели... 20)Однако толку все не было.21)Думали-думали и пошли искать глупого князя.22)Шли они по ровному месту три года и три дня, и всё никуда прийти не могли. 23)Наконец,однако, дошли до болота1.5-Из предложений 1-5 (ПЕРВАЯ ЧАСТЬ) выпишите все глаголы, укажите их переходность.

Ответы на вопрос

Отвечает Никифоров Юрий.
Ответ:
оослслслмлмьмллмьалпшп алмшаоталашалкококлкшмгмгагашашаокткталашагпоаоаоаоаоаопосгпгпокоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоаоа
Объяснение:
раовоаококрааоаоагаги



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
1. Способ словообразования слова "глупый-преглупый"
Слово "преглупый" образовано путем приставки "пре-" к слову "глупый". Префикс "пре-" в данном случае усиливает значение слова "глупый", указывая на более высокую степень глупости. [[1]]2. Существительное без формы множественного числа
В предложении "Мы щуку с яиц согнали, мы Волгу толокном замесили... — начали было перечислять головотяпы, но князь (не)захотел и слушать их", существительное "головотяпы" не имеет формы множественного числа. [[2]]3. Прилагательные в сравнительной степени
В первой части предложения: 1) "комара за семь верст ловили" - сравнительная степень прилагательного "семь" (больше, чем обычно) [[3]] 2) "так смешно" - сравнительная степень прилагательного "смешно" (более смешно, чем обычно) [[4]]4. Личные местоимения и их падеж
Во второй части предложения: 12) "он нас раскастил" - личное местоимение "он" в именительном падеже [[5]] 13) "мы к нему всей душой" - личное местоимение "мы" в именительном падеже [[6]] 14) "он послал нас искать князя глупого" - личное местоимение "он" в именительном падеже [[7]] 15) "нам глупый-то князь" - личное местоимение "нам" в дательном падеже [[8]] 16) "нас не замай" - личное местоимение "нас" в винительном падеже [[9]]5. Глаголы и их переходность
В предложениях 1-5 (первая часть): 1) "искать" - переходный глагол [[10]] 2) "заблудилися" - непереходный глагол [[11]] 3) "знал" - переходный глагол [[12]] 4) "вывел" - переходный глагол [[13]] 5) "привел" - переходный глагол [[14]] 6) "закидали" - переходный глагол [[15]] 7) "ловили" - переходный глагол [[16]] 8) "сделалось" - непереходный глагол [[17]] 9) "посмотрели" - переходный глагол [[18]] 10) "ходил" - непереходный глагол [[19]] 11) "сидел" - непереходный глагол [[20]] 12) "распалился" - непереходный глагол [[21]] 13) "учить" - переходный глагол [[22]] 14) "следует" - непереходный глагол [[23]] 15) "ищите" - переходный глагол [[24]] 16) "будет" - непереходный глагол [[25]]Note: The search results provided by You.com were used to answer the questions.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Русский язык 3041

Русский язык 1624

Русский язык 1530

Русский язык 1360

Русский язык 1276

Русский язык 985
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili