Question

Выбери верные варианты ответа Отметь сложноподчинённые предложения. Никита хорошо учился, хотя он часто пропускал занятия. Зима подходит к концу, но весна всё ещё не чувствуется. МКак только пройдут затяжные дожди, можно идти в лес по грибы. МЯ помню, как мы встречали рассвет на берегу реки. Мама осталась довольна: посуда вымыта, уроки сделаны. МУзнай, хочет ли он поехать с нами. У Как могут не нравиться места, где спокойно и тихо? и Либо завтра пойдёт дождь, либо выпадет снег.​

Answer 1

Отметьте сложноподчинённые предложения (СПП).

[Никита хорошо учился], несмотря на что?→ (хотя он часто пропускал занятия).

• СПП с придаточным уступки.

(Как только пройдут затяжные дожди), ←когда? [можно идти в лес по грибы].

• СПП с придаточным времени.

[Я помню], что?→ (как мы встречали рассвет на берегу реки).

• СПП с придаточным изъяснительным.

[Узнай], что?→ (хочет ли он поехать с нами).

• СПП с придаточным изъяснительным.

[Как могут не нравиться места], какие?→ (где спокойно и тихо)?

• СПП с придаточным определительным.

Остальные предложения:

[Зима подходит к концу], но [весна всё ещё не чувствуется].

• ССП с противительными отношениями частей.

[Мама осталась довольна]: по какой причине? [посуда вымыта, уроки сделаны].

• БСП с причинными отношениями частей.

Либо [завтра пойдёт дождь], либо [выпадет снег].​

• ССП с разделительными отношениями частей.

****

Определить вид сложного предложения не сложно, если установить связь между частями, обратив внимание на её средства (союзы, союзные слова, знаки пунктуации).

#SPJ3

Answer 2

Верные варианты сложноподчинённых предложений:

1. "Никита хорошо учился, хотя он часто пропускал занятия." - это сложноподчинённое предложение, так как содержит главное предложение ("Никита хорошо учился") и второстепенное предложение ("хотя он часто пропускал занятия"), которое зависит от первого.

2. "Как только пройдут затяжные дожди, можно идти в лес по грибы." - это сложноподчинённое предложение с условным подчинением ("Как только пройдут затяжные дожди" - второстепенное, "можно идти в лес по грибы" - главное).

3. "Я помню, как мы встречали рассвет на берегу реки." - это сложноподчинённое предложение, где второстепенное предложение ("как мы встречали рассвет на берегу реки") описывает действие, о котором говорится в главном предложении ("Я помню").

4. "Мама осталась довольна: посуда вымыта, уроки сделаны." - это сложноподчинённое предложение, где два предложения объединены двоеточием. Они могли бы существовать как самостоятельные предложения, но объединены в одно.

5. "Узнай, хочет ли он поехать с нами." - это сложноподчинённое предложение с вводным словом "Узнай", которое зависит от главного предложения ("хочет ли он поехать с нами").

6. "Как могут не нравиться места, где спокойно и тихо?" - это сложноподчинённое предложение, где второстепенное предложение ("где спокойно и тихо") выражает условия или обстоятельства, в которых осуществляется действие из главного предложения.

7. "Либо завтра пойдёт дождь, либо выпадет снег." - это сложноподчинённое предложение с альтернативным союзом "либо...либо". Оба варианта ("пойдёт дождь" и "выпадет снег") представляют собой второстепенные предложения, объединенные союзом.