Question

Списать предложения, раскрывая скобки. Выделите графически изучаемую орфограмму. Ответ был (не)правильный. Речонка эта была (не)глубокая, но широкая. Этот человек вовсе (не)оригинален. Решение было (не)удачно. (Не)дорогие вещи зачастую бывают очень интересны. Дом был (не)высокий, а низкий. Ничуть (не) интересную передачу нам пришлось посмотреть. Мальчик был далеко (не) скромный. Кто (не) работает, тот (не) ест. помогите!!!!!​

Answer 1

Ответ:

неправильный

не глубокая

не оригинален

неудачно

недорогие

не высокий

не интересную

не скромный

не работает, тот не ест

Answer 2

Ответы с раскрытием скобок и выделением орфограмм:

1. Ответ был (не)правильный. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Ответ был правильный" или "Ответ был неправильный". - Изучаемая орфограмма: (не)

2. Речонка эта была (не)глубокая, но широкая. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Речонка эта была глубокая, но широкая" или "Речонка эта была неглубокая, но широкая". - Изучаемая орфограмма: (не)

3. Этот человек вовсе (не)оригинален. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Этот человек вовсе оригинален" или "Этот человек вовсе неоригинален". - Изучаемая орфограмма: (не)

4. Решение было (не)удачно. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Решение было удачно" или "Решение было неудачно". - Изучаемая орфограмма: (не)

5. (Не)дорогие вещи зачастую бывают очень интересны. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Дорогие вещи зачастую бывают очень интересны" или "Недорогие вещи зачастую бывают очень интересны". - Изучаемая орфограмма: (не)

6. Дом был (не)высокий, а низкий. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Дом был высокий, а низкий" или "Дом был невысокий, а низкий". - Изучаемая орфограмма: (не)

7. Ничуть (не)интересную передачу нам пришлось посмотреть. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Ничуть неинтересную передачу нам пришлось посмотреть" или "Ничуть интересную передачу нам пришлось посмотреть". - Изучаемая орфограмма: (не)

8. Мальчик был далеко (не)скромный. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Мальчик был далеко скромный" или "Мальчик был далеко нескромный". - Изучаемая орфограмма: (не)

9. Кто (не)работает, тот (не)ест. - Списываем предложение, раскрываем скобки: "Кто работает, тот ест" или "Кто не работает, тот не ест". - Изучаемая орфограмма: (не)

Помощь:

Если у вас возникли вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, дайте знать.