Question

Задание 1. • Прочитайте притчу. В одном городе проводили конкурс лучшего художника. И, в конце концов, жюри выбрало двух самых лучших. Но судьи никак не могли решить, какой из художников самый лучший. Тогда они обратились за советом к Мудрецу. Мудрец обратился к финалистам с вопросом: – Сколько недостатков вы сами видите У на своих картинах. Один художник сказал: - Если бы я увидел на картине недостаток — я бы тут же его исправил. Эта картина безупречна. Второй художник молчал. У него спрашивают: — Вы тоже считаете свою картину совершенной? Я доволен своей картиной. Но, в то же время, я вижу в ней очень много недостатков. Вот только не могу выбрать с каких начать рассказывать. И тогда Мудрец объявил победителя: — Тот человек, который не видит недостатков своей картины достиг своего предела и остановился в мастерстве. Лучшим художником я выбираю того, кто движется дальше, не останавливаясь на достигнутом. - • Как вы считаете правильно/неправильно мудрец выбрал победителя? • Выразите собственное отношение к прочитанной информации. Задание 2. Обратитесь к притче (См. задание 1). Подумайте и запишите концовку к этой притче. Кто из художников, по вашему мнению, является победителем. Используйте в своем тексте обращение и прямую речь.​

Answer 1

Ответ:

(Сделай лучшим)

Я считаю, что мудрец правильно выбрал победителя, ведь если художники вошли в финал, с большой долей вероятности их картины были непередаваемо прекрасны в сравнении с картинами остальных, равны по своей красоте. Художник, который видит над чем ему предстоит работать с большей вероятностью добьется более высоких вершин. Мысли мудреца логичны.

Концовку притче, вероятно, можно дать такую:

"Первый художник невероятно разозлился на мудреца, ведь его картина была не хуже работы его оппонента. Он обратился к мудрецу: "Скажи, мудрец, разве моя картина хуже, чем его?". Мудрец покачал головой и ответил: "Ты ничего не понял и большего не добьешься". Через некоторое время, художник уехал в другой город, совершенствовался с каждым месяцем, на зло мудрецу, достигал успехов и не останавливался на достигнутом, радовался жизни. Второй же художник, на самом деле, тоже не видел изъянов в той своей работе, но для победы соврал, ведь он был тщеславен. Он не достиг ничего большего и рисовал картины все того же уровня и выигрывал на конкурсах в этом городе."

По моему мнению, победителем заслужено, учитывая весь материал притчи, стал второй художник.

Answer 2

Ответ на задание 1:

Мудрец правильно выбрал победителя, основываясь на своем вопросе о недостатках в картинах художников. Первый художник утверждал, что его картина безупречна и не имеет недостатков. Однако, такая уверенность может указывать на то, что он достиг предела своего мастерства и не стремится к дальнейшему развитию. Второй художник, хотя и видел недостатки в своей картине, не мог выбрать, с каких начать рассказывать, что свидетельствует о его самокритичности и стремлении к совершенствованию. Мудрец выбрал второго художника в качестве победителя, так как он продолжает двигаться дальше и не останавливается на достигнутом.

Мое отношение к прочитанной информации:

Я согласен с Мудрецом и его выбором победителя. В жизни важно не останавливаться на достигнутом, а стремиться к постоянному развитию и самосовершенствованию. Наблюдение и признание собственных недостатков являются признаками открытости для роста и улучшения. Постоянное стремление к совершенству помогает нам становиться лучше в том, что мы делаем, и двигаться вперед, открывая новые горизонты.

Ответ на задание 2:

Мудрец, обращаясь к художникам, сказал: "Тот человек, который не видит недостатков своей картины, достиг своего предела и остановился в мастерстве. Лучшим художником я выбираю того, кто движется дальше, не останавливаясь на достигнутом."

Следуя этой притче, победителем является второй художник. Он, несмотря на то, что видит много недостатков в своей картине, не останавливается на этом, а стремится к совершенствованию и развитию своего искусства. Его самокритичность и желание продолжать двигаться вперед делают его настоящим победителем конкурса.