Question

Помогите! Русский язык, 9 класс. Срочно нужна помощь! 2 вариант Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. (1)По мысли Н. Степанова в основу пушкинских повестей (не)редко пол…жен ан…кдот. (2)Он являе(ться)(тся) тем зерном из которого выр…стает повесть ее сюжетное построение ситуац…и в которые попадают персонажи. (3)Уже Л. Гроссман отметил что Пушкину «нужна прежде всего живая подвижная текучая и зан…мательная фабула увл…кательная драматическая интрига способная сразу захватить читателя и не отпускать его ни на мгновение на протяжени… целого рассказа». (4)Ан…кдот пол…жен в основу сюжетов «Выстрела», «Метели», «Гробовщика». (5)Ан…кдот о кн…гине Голицыной опред…лил фабулу «Пиковой дамы»; остальные повести Пушкина во…ходят в той или иной мере к ан…кдоту который был выбран писателем.(6)Тем самым Пушкин подч..ркивал свое обращение к ф…ктическому материалу к подли…ому случаю и в то(же) время событию предст…вляющему в потенц…и законче(н)(нн)ую нове(л)(лл)у сод…ржащую возможность ра…крытия характеров. (7) Ан…кдот являе (ться)(тся) примером образц…м лаконизма (с)(з)жатости пов…ствования так как дает возможность пр…дать ему максимальную динамичность. Грамматическое задание 1. Обозначьте грамматические основы в каждом предложении. 2. Укажите номера сложноподчиненных предложений. 3. Укажите номер сложного предложения с различными видами связи (бессоюзной и подчинительной). 4. Укажите номер предложений с однородными членами. 5. Укажите номер предложения, осложненного обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 6. Укажите номер предложения с вводным словом. 7. Составьте схемы предложений №3, №7.

Answer 1

Вставить пропущенные буквы; раскрыть скобки; расставить запятые:

(1) По мысли Н. Степанова, в основу пушкинских повестей нередко положен== анекдот__.

(2) Он__ является== тем зерном==, из которого вырастает== повесть__, её сюжетное построение__, ситуации__, в которые попадают== персонажи__.

(3) Уже Л. Гроссман__ отметил==, что Пушкину «нужна== прежде всего живая, подвижная, текучая и занимательная фабула__, увлекательная драматическая интрига__, способная сразу захватить читателя и не отпускать его ни на мгновение на протяжении целого рассказа».

[ __ == ] , (что == __ , __ ).

(4) Анекдот__ положен== в основу сюжетов «Выстрела», «Метели», «Гробовщика».

(5) Анекдот__ о княгине Голицыной определил== фабулу «Пиковой дамы»; остальные повести__ Пушкина восходят== в той или иной мере к анекдоту, который__ был== выбран== писателем.

(6) Тем самым Пушкин__ подчёркивал== своё обращение к фактическому материалу, к подлинному случаю и в то же время событию, представляющему в потенции законченную новеллу, содержащую возможность раскрытия характеров.

(7) Анекдот__ является== примером==, образцом== лаконизма, сжатости повествования, так как даёт== возможность== придать ему максимальную динамичность.

[ __ == , == ] , (так как == ).

__________

2. Сложноподчинённые предложения: (2), (3), (7)

3. Сложное предложение с различными видами связи (бессоюзной и подчинительной): (5)

4. Предложения с однородными членами: (2), (3), (4), (6), (7)

5. Предложение, осложнённое обособленными определениями, выраженными причастными оборотами: (6)

6. Предложение с вводным словом: (1)

Answer 2

Russian Language, 9th Grade - Grammar Task

The text you provided contains a passage with missing letters and punctuation. Additionally, there are specific grammar-related questions that need to be addressed. Let's start by filling in the missing letters and punctuation in the passage.

1. Filling in Missing Letters and Punctuation: - (1) По мысли Н. Степанова в основу пушкинских повестей (не)редко положен анекдот. - (2) Он является тем зерном, из которого вырастает повесть, ее сюжетное построение, ситуации в которые попадают персонажи. - (3) Уже Л. Гроссман отметил, что Пушкину «нужна прежде всего живая, подвижная, текучая, и занямательная фабула, увлекательная, драматическая интрига, способная сразу захватить читателя и не отпускать его ни на мгновение на протяжении целого рассказа». - (4) Анекдот положен в основу сюжетов «Выстрела», «Метели», «Гробовщика». - (5) Анекдот о княгине Голицыной определил фабулу «Пиковой дамы»; остальные повести Пушкина вошходят в той или иной мере к анекдоту, который был выбран писателем. - (6) Тем самым Пушкин подчеркивал свое обращение к фактическому материалу, к подлиному случаю, и в то(же) время событию, представляющему в потенции законченную новеллу, содержащую возможность раскрытия характеров. - (7) Анекдот является примером образца лаконизма, сжатости повествования, так как дает возможность придать ему максимальную динамичность.

Now that the missing letters and punctuation have been filled in, let's move on to the grammar-related questions.

2. Grammar-Related Questions:

- Grammatical Bases: - The grammatical bases in each sentence need to be identified.

- Complex Sentences: - The numbers of the complex sentences with different types of connections (coordinating and subordinating) need to be indicated.

- Compound Sentences: - The number of sentences with homogeneous members should be identified.

- Sentences with Participial Constructions: - The number of sentences complicated by isolated definitions expressed by participial constructions should be specified.

- Introductory Word: - The number of sentences with introductory words needs to be indicated.

- Schemes for Sentences #3 and #7: - Schemes for sentences #3 and #7 need to be constructed.

Let's address each of these points one by one.