Вопрос задан 15.06.2023 в 05:53. Предмет Русский язык. Спрашивает Костенко Яна.

Помогите пожалуйста очень надо Подчеркните грамматические основы и начертите схемы 1,4,5

предложений Любопытно, что Пушкин сделал трактирного скрипача слепым. Это тонкая, гениальная деталь. Он играет не по нотам, а по слуху. Музыку Моцарта он берет, что называется, из «воздуха», который как бы пронизан, пропитан ею. Если сказать просто: дар мелодии — вот тот божественный дар, которым наделен Моцарт и который отсутствует у «жрецов» искусства, вроде Сальери, владеющих тайнами и ухищрениями мастерства, умением, формой, фугой, оркестром, но лишенных дара вдохновенного мело- дизма, который дается свыше, от природы, от рождения. У Твардовского... о словах: «Им не сойти с бумаги!» Ноты Моцарта именно сошли с бумаги — они парят в пространстве, их слышит слепой скрипач.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кохович Егор.
Любопытно(нареч),что Пушкин ( подлежащие) сделал(сказуемое) трактирного(прилагательное)скрипача(дополнение) слепым ( прилагательное)
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Грамматические основы и схемы предложений

1. "Любопытно, что Пушкин сделал трактирного скрипача слепым." - В данном предложении главная часть - "Любопытно, что Пушкин сделал трактирного скрипача слепым", где "Любопытно" выступает в роли вводного слова, а "что Пушкин сделал трактирного скрипача слепым" - в роли подлежащего. - Схема предложения: Вводное слово + подлежащее + сказуемое.

4. "Музыку Моцарта он берет, что называется, из «воздуха», который как бы пронизан, пропитан ею." - В данном предложении главная часть - "Музыку Моцарта он берет из «воздуха», который как бы пронизан, пропитан ею", где "Музыку Моцарта он берет" - в роли подлежащего, "из «воздуха», который как бы пронизан, пропитан ею" - в роли дополнения. - Схема предложения: Подлежащее + сказуемое + дополнение.

5. "Если сказать просто: дар мелодии — вот тот божественный дар, которым наделен Моцарт и который отсутствует у «жрецов» искусства, вроде Сальери, владеющих тайнами и ухищрениями мастерства, умением, формой, фугой, оркестром, но лишенных дара вдохновенного мелодизма, который дается свыше, от природы, от рождения." - В данном предложении главная часть - "дар мелодии — вот тот божественный дар, которым наделен Моцарт и который отсутствует у «жрецов» искусства, вроде Сальери, владеющих тайнами и ухищрениями мастерства, умением, формой, фугой, оркестром, но лишенных дара вдохновенного мелодизма, который дается свыше, от природы, от рождения", где "дар мелодии" - в роли подлежащего, "вот тот божественный дар, которым наделен Моцарт и который отсутствует у «жрецов» искусства, вроде Сальери, владеющих тайнами и ухищрениями мастерства, умением, формой, фугой, оркестром, но лишенных дара вдохновенного мелодизма, который дается свыше, от природы, от рождения" - в роли дополнения. - Схема предложения: Подлежащее + сказуемое + дополнение.

Обсуждение

Интересно, какие аспекты грамматики и структуры предложений вас интересуют больше всего? Могу ли я помочь вам с чем-то еще?

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос