Question

1. Аудирование и говорение. Задание. Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые>> проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды. 10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «ЕХРО-2017». Каусар кабыл-бек-ученица 4 класса. Берутся быITOBbIe OTXоды и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяе-мый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей. 1.Ключевые слова/словосочетания: мысль текста. Объясните свой ответ. название смысловых частей текста. 2. Основная -3. Напиши​

Answer 1

1. Ключевые слова/словосочетания: международная выставка, энергия будущего, зеленые проекты, альтернативное топливо, биогаз, биотопливо, органические и бытовые отходы, энергосбережение, научный проект, выставка "ЕХРО-2017", ученица 4-го класса, научный проект.

Объяснение: Эти ключевые слова и словосочетания помогают нам понять основную тему текста, которая связана с международной выставкой "Энергия будущего" в Астане и активным участием казахстанских школьников в разработке и воплощении зеленых проектов, основанных на альтернативном топливе и энергосбережении.

2. Основная мысль текста: Основная мысль текста заключается в том, что молодые казахстанские школьники активно участвуют в разработке и воплощении зеленых проектов, связанных с альтернативным топливом и энергосбережением. В тексте приводится пример ученицы 4-го класса, Каусар Кабылбек, которая разработала способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов, и собирается представить свой научный проект на выставке "ЕХРО-2017".

Answer 2

1. Ключевые слова/словосочетания:

• Международная выставка в Астане - "Энергия будущего"
• Зеленые проекты
• Альтернативное топливо
• Ученица 4-го класса
• Биогаз и биотопливо
• Органические и бытовые отходы
• Энергосбережение
• Научный проект
• Выставка "ЕХРО-2017"
• Биореактор
• Брожение
• Газоочистка
• Биотопливо
• Газ, электро- и теплоэнергия
• Желание приносить пользу
• Желание стать изобретателем

Объяснение ответа: В тексте присутствуют ключевые слова и словосочетания, которые отражают основную тему и мысль текста. Это связано с международной выставкой "Энергия будущего" в Астане, на которой казахстанские школьники разрабатывают и представляют свои "зеленые" проекты. Конкретный пример приводится в виде ученицы 4-го класса, Каусар Кабылбек, которая изобрела способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Текст также упоминает поддержку местных ученых и энергетиков, а также желание юного изобретателя приносить пользу людям и стремление стать изобретателем для разработки полезных вещей.

2. Основная мысль текста: Основная мысль текста заключается в том, что международная выставка "Энергия будущего" в Астане приближает тему "зеленых" проектов и альтернативного топлива к казахстанским школьникам. Один из примеров такого проекта представлен ученицей 4-го класса, Каусар Кабылбек, которая разработала способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Этот проект имеет потенциал в области энергосбережения и получил одобрение местных ученых и энергетиков. Текст также подчеркивает желание Каусар приносить пользу людям и стремление стать изобретател