Question

Задание 3. Определите разряды союзов по значению в следующих предложениях (если они есть).1) Ночью выпал снег, земля выглядит чище.2) Мал золотник, да дорог.3) Не переходите улицу на красный свет, потому что это опасно.4) Ты о чем поешь, золотая рожь?5) Вы понимаете, что вам предстоит сделать?6) Голос у него был чуть с хрипотцой, однако пел он великолепно Задание 4. Определите разряды союзов по структуре в данных предложениях (если они есть).1) Вдоль по улице метелица метст2) Когда будете на месте, непременно дайте мне знать3) Грибов этим летом было мало, потому что почти не было дождей.4) Не то шепчет кто-то, не то ветер шелестит листвой5) И волки сыты, и овцы целы Задание 5. Запишите предложения, раскройте скобки.1) (И)так продолжалось еще долгое время.2) Мне то(же) хотелось бы подняться в горы. 3) Что(бы) такое придумать, что(бы)избежать наказания?4) (И)гак, друзья, что же у нас получилось?5) Так(же), как и все остальные, он готовился к отьезду. 6) (Поэтому, как вы отвечаете, я буду делать выводы, (потому что туточень многое зависит от вашей подготовки.7) Кот не успел спрятаться (за)го дерево, (за)то успел по пути опрокинуть стул и миску с водой8) (От)того, насколько быстро вы будете бежать (от)того столба до этого, зависит общий результат команды. 9) Он не согласился со мной, (при)чем тут же добавил, что мало что понял из моих слов10) (При)том заявлении были еще какие-то документы. Задание 6. Запишите предложения, расставляя, где нужно, запятые1) Много песен о Волге пропето2) Не только животные попрятались от грозы но и птицы3) Иван опоздал сегодня на лекцию зато выспался:4) За окном сверкнула молния и раздался гром5) Ты или правда не понимаешь ничего или притворяешься 6) Он взял книгу в руки чтобы разглядеть ее получше7) Первыми осенью теряют листья тополь и осина8) А за окном то дождь то снег...9) Чья-то песня доносится из-за реки или колотушка сторожа порой нарушает тишину​

Answer 1

Ответ:

Задание 3.

Определите разряды союзов по значению в следующих

предложениях (если они есть).

1) Ночью выпал снег, земля выглядит чище.

2) Мал золотник, да (это сочинительный союз, по значению он "противительный")  дорог.

3) Не переходите улицу на красный свет, потому что ( союз подчинительный , по значению причинный) это опасно.

4) Ты о чем поешь, золотая рожь?

5) Вы понимаете, что ( союз подчинительный по значению изъяснительный) вам предстоит сделать?

6) Голос у него был чуть с хрипотцой, однако ( союз сочинительный, по значению противительный ) пел он великолепно.

Задание 4

Определите разряды союзов по структуре в данных предложениях (если они есть).

1) Вдоль по улице метелица метет.

2) Когда (по структуре это простой союз) будете на месте, непременно дайте мне знать

3) Грибов этим летом было мало, потому что (это составной союз) почти не было дождей.

4) Не то шепчет кто-то, не то (составной) ветер шелестит листвой

5) И волки сыты, и (простой) овцы целы

Задание 5.

Запишите предложения, раскройте скобки.

1) Итак (нет запятой) продолжалось еще долгое время.

2) Мне тоже хотелось бы подняться в горы.

3) Чтобы такое придумать, что(бы)избежать наказания?

4) Итак, друзья, что же у нас получилось?

5) Также, как и все остальные, он готовился к отъезду.

6) По тому, как вы отвечаете, я буду делать выводы, потому что тут

очень многое зависит от вашей подготовки.

7) Кот не успел спрятаться за то дерево, зато успел по пути опрокинуть стул и миску с водой

8) Оттого, насколько быстро вы будете бежать от того столба до этого, зависит общий результат команды.

9) Он не согласился со мной, причем тут же добавил, что мало что понял из моих слов

10) Притом заявлении были еще какие-то документы.

Задание 6. Запишите предложения, расставляя, где нужно, запятые

1) Много песен о Волге пропето.

2) Не только животные попрятались от грозы , но и птицы

3) Иван опоздал сегодня на лекцию , зато выспался:

4) За окном сверкнула молния и раздался гром.

5) Ты или правда не понимаешь ничего , или притворяешься

6) Он взял книгу в руки чтобы разглядеть ее получше.

7) Первыми осенью теряют листья тополь и осина

8) А за окном то дождь , то снег...

9) Чья-то песня доносится из-за реки , (сомневаюсь про запятую ) или колотушка сторожа порой нарушает тишину​

Answer 2

Ответ:

вот если помогла то можно лучшей ответ

Answer 3

Задание 3. Определение разрядов союзов по значению:

1. Ночью выпал снег, земля выглядит чище. Союз: связующий (показывает причинно-следственную связь).

2. Мал золотник, да дорог. Союз: связующий (выражает противопоставление).

3. Не переходите улицу на красный свет, потому что это опасно. Союз: причинный (объясняет причину действия).

4. Ты о чем поешь, золотая рожь? В данном предложении нет союзов.

5. Вы понимаете, что вам предстоит сделать? Союз: вводный (вводит придаточное предложение).

6. Голос у него был чуть с хрипотцой, однако пел он великолепно. Союз: противительный (выражает противопоставление).

Задание 4. Определение разрядов союзов по структуре:

1. Вдоль по улице метелица метст. В данном предложении нет союзов.

2. Когда будете на месте, непременно дайте мне знать. Союз: временной (обозначает время).

3. Грибов этим летом было мало, потому что почти не было дождей. Союз: причинный (объясняет причину).

4. Не то шепчет кто-то, не то ветер шелестит листвой. Союзы: противительные (выражают противопоставление).

5. И волки сыты, и овцы целы. Союз: сочинительный (объединяет два однородных члена предложения).

Задание 5. Запись предложений с раскрытием скобок:

1. (И)так продолжалось еще долгое время.

2. Мне то(же) хотелось бы подняться в горы.

3. Что(бы) такое придумать, что(бы) избежать наказания?

4. (И)гак, друзья, что же у нас получилось?

5. Так(же), как и все остальные, он готовился к отьезду.

6. (Поэтому, как вы отвечаете, я буду делать выводы, (потому что туточень многое зависит от вашей подготовки.

7. Кот не успел спрятаться (за)го дерев