Question

2.напишите эссе по теме урока.​

Answer 1

Сочинение — это рассуждение на заданную тему, изложение своих эмоций и мыслей в тексте. В школе сочинения пишут с начальных классов — сначала это описания картин или вида из окна. В средней школе подросткам предлагают проанализировать литературные произведения и порассуждать на вечные темы: дружба и любовь, жизнь и смерть, выбор профессии. Школьники пишут сочинения не только по литературе, но и по истории, обществознанию и иностранным языкам. 

Хорошее владение письменной речью незаменимо не только в учёбе — в дальнейшем этот навык может стать конкурентным преимуществом в работе и даже основным источником заработка (журналистика, копирайтинг, ведение блога).  

В этой статье вы найдёте пошаговое руководство по написанию сочинений разных типов, а также универсальные приёмы и советы, которые помогут вашему ребёнку создавать лаконичные и интересные тексты.

Страх чистого листа — первая проблема, с которой сталкивается ребёнок при написании текста. Вступление — ответственная и довольно непростая часть работы над сочинением. Выполнение действий, изложенных ниже, упростит ребёнку эту задачу.

Шаг 1. Обдумайте тему

Прежде всего необходимо понять, о чём требуется рассказать в тексте. Предложите ребёнку устно поразмышлять над заданной темой сочинения. Если она сформулирована слишком обширно, помогите конкретизировать её и сформулировать мысли, подходящие данной тематике.

Шаг 2. Изучите текст  

Часто для написания сочинения могут потребоваться дополнительные сведения. Например, если сочинение задано по мотивам литературного произведения, убедитесь, что ребёнок не только прочитал его, но и представляет себе личность автора и эпоху, в которую он творил. Эта информация послужит поводом для размышлений, которые можно отразить в сочинении. 

Структура сочинения

Любое сочинение состоит из вступления, основной части и заключения. Во вступлении читателя обычно знакомят с темой. Как правило, оно занимает не более 20% текста. В основной части заявленная тема должна быть раскрыта и разъяснена. В заключении подводятся итоги. Его объём не должен превышать объём вступления.

Однако в зависимости от типа сочинения, его структура будет отличаться. На школьных уроках литературы встречаются три основных вида сочинений, каждый из которых преследует свои цели и требует индивидуального подхода.

Как писать сочинение-описание (характеристика)

План сочинения-описания

‍

Сочинение-описание предполагает изображение каких-либо явлений, их признаков, рассуждение о них. Темой описания могут быть внутренние и внешние портреты персонажей, предметы живописи, природа и так далее. 

Примеры тем таких сочинений: «Образ Григория Печорина в романе М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”», «Картина А.К. Саврасова “Грачи прилетели”», «Природа поздней осенью».

План сочинения-описания лучше всего строить по следующей модели:

Представление предмета сочинения. Если сочинение о реальном человеке, то ученику необходимо написать, кто этот человек, когда жил и чем прославился, если о персонаже — обозначить его роль в сюжете.

Основные признаки предмета сочинения. Во второй части следует рассказать о внешности и характере человека или персонажа либо описать признаки предмета или явления. Важно, чтобы ребёнок не просто перечислил свойства, но выделил особенности, которые отличают предмет описания, рассказал, как они проявляются и на что влияют. 

Мнение учащегося о предмете сочинения. Ученик может рассказать, какие ощущения и ассоциации вызывает у него предмет, изложить любые мысли на заданную тему. Можно провести параллели с литературными произведениями и событиями из жизни.

В конце этой части следует выразить личное отношение к предмету описания. Если ребёнку не нравится герой, персонаж или событие, он имеет полное право написать об этом. Главное — аргументировать свою позицию, то есть объяснить, почему. 

‍Заключение. Последняя часть сочинения-описания должна содержать краткий вывод из вышеизложенного. Помогите ребёнку ответить на вопрос: какое значение для жизни или сюжета имеют индивидуальные особенности предмета

Answer 2

Тема урока: Влияние социальных сетей на наше общество.

В современном мире социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни. Они предоставляют возможность людям общаться, делиться информацией, находить новых друзей и даже строить карьеру. Однако, несмотря на множество положительных аспектов, влияние социальных сетей на наше общество является предметом обсуждения и дебатов.

Во-первых, социальные сети имеют огромный потенциал для обмена информацией и связи людей по всему миру. Они позволяют нам быть в курсе последних событий, делиться своими мыслями и мнениями, и общаться с людьми из разных культур и стран. Это способствует развитию толерантности, понимания и глобального сознания.

Во-вторых, социальные сети стали средством самовыражения и платформой для творчества. Многие люди используют их для публикации своих работ, будь то фотографии, рисунки, музыка или литературные произведения. Это позволяет нам раскрыть свой потенциал и получить обратную связь от других пользователей, что может быть очень мотивирующим и вдохновляющим.

Однако, несмотря на все преимущества социальных сетей, они также имеют свои недостатки и негативные последствия. Во-первых, неконтролируемое использование социальных сетей может привести к потере личной жизни и угрозе безопасности. Многие пользователи не осознают, что информация, которую они размещают онлайн, может стать доступной широкой публике и использоваться без их согласия.

Во-вторых, социальные сети могут стать причиной ухудшения психического и эмоционального состояния людей. Сравнение себя с другими, зависимость от лайков и комментариев, негативные комментарии и кибербуллинг - все это может привести к низкой самооценке, тревожности и даже депрессии. Кроме того, избыток информации и постоянное присутствие