Question

Расставьте знаки препинания, подчеркните главные члены предложения и найти обособленные члены предложения. 1. На закате солнца облака вытянувшись длинными полосами летели от востока к западу и там загорались одно за другим. 2. Молодые мастера живописи руководимые И.Н. Крамским вышли из состава Академии отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали. 3. Все события обдуманные и пережитые облекались Тютчевым в художественные образы поднимавшиеся на высоту философского обобщения. 4. Перелистывя книги из библиотеки Пушкина и изучая пометки на полях невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. 5. В чёрной туче отдыхающей на хребте западных гор спряталось уставшее за день солнце. 6. Сад всё больше редея и переходя в настоящий луг спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком реке. 7. Прогудел пароход и шлёпая колёсами протащил гружёные баржи. 8. Именно здесь в Михайловском Пушкин провёл два года в ссылке. 9. Спешу к вам голову сломя. 10. Все кроме Цыганка находились в красильной мастерской. 11. Мой брат Петя ученик восьмого класса принял участие в олимпиаде по математике. 12. Слепит глаза морозный день рассыпавший скрипучие сугробы. 13. Машина долго кружила по улицам похожим на сады.

Answer 1

1. На закате солнца облака, вытянувшись длинными полосами, летели от востока к западу и там загорались одно за другим.
2. Молодые мастера живописи, руководимые И.Н. Крамским, вышли из состава Академии, отказавшись участвовать в конкурсе,(тут не помню надо запятую или нет) на получение золотой медали.
3. Все события, обдуманные и пережитые, облекались Тютчевым в художественные образы, поднимавшиеся на высоту, философского обобщения.
4. Перелистывя книги из библиотеки Пушкина, и изучая пометки на полях, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.
5. В чёрной туче, отдыхающей на хребте западных гор, спряталось уставшее за день солнце.
6. Сад, всё больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком реке.
7. Прогудел пароход и, шлёпая колёсами, протащил гружёные баржи.
8. Именно здесь, в Михайловском-Пушкин провёл два года в ссылке.
9. Спешу к вам, голову сломя.
10. Все кроме Цыганка находились в красильной мастерской.
11. Мой брат Петя-ученик восьмого класса, принял участие в олимпиаде по математике.
12. Слепит глаза морозный день, рассыпавший скрипучие сугробы.
13. Машина долго кружила по улицам, похожим на сады.
(То что знал, я сказал и там, где предложения выделены запятыми и отвечают на вопрос что сделав? Что делая?
Подчёркивать обособления)

Answer 2

1. На закате солнца облака, вытянувшись длинными полосами, летели от востока к западу и там загорались одно за другим. (обособленный оборот)
2. Молодые мастера живописи, руководимые И.Н. Крамским, вышли из состава Академии, отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали. (приставочные слова - обособленные)
3. Все события, обдуманные и пережитые, облекались Тютчевым в художественные образы, поднимавшиеся на высоту философского обобщения. (обособленный оборот)
4. Перелистывя книги из библиотеки Пушкина и изучая пометки на полях, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. (обособленный оборот)
5. В чёрной туче, отдыхающей на хребте западных гор, спряталось уставшее за день солнце. (обособленный оборот)
6. Сад всё больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком реке. (обособленный оборот)
7. Прогудел пароход и, шлёпая колёсами, протащил гружёные баржи. (обособленный оборот)
8. Именно здесь, в Михайловском, Пушкин провёл два года в ссылке. (обособленный оборот)
9. Спешу к вам голову сломя. (обособленный оборот)
10. Все, кроме Цыганка, находились в красильной мастерской. (обособленный второстепенный член)
11. Мой брат Петя, ученик восьмого класса, принял участие в олимпиаде по математике. (приставочные слова - обособленные)
12. Слепит глаза морозный день, рассыпавший скрипучие сугробы. (обособленный оборот)
13. Машина долго кружила по улицам, похожим на сады. (обособленный оборот)