Question

привет,помогите ответить на вопрос, написать рассуждение,зачем учёные придумали словообразование и разбор слов по частям., за ранее спасибо.

Answer 1

Словообразование - это образование слов.
Типы образования слов - суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный и  сложение.
Разбор по частям (морфологический разбор).. корень, приставка, суффикс, окончание, основа
Его придумали чтобы образовывать слова #логично , развивать наш язык. Благодаря словообразованию русский - самый "богатый" и  самый сложный язык. 
Формулируйте сами это. Мысль я свою изложила.

Answer 2

Здравствуйте! Спасибо за ваш вопрос.

Словообразование и разбор слов по частям являются важными инструментами изучения языка и его структуры. Ученые придумали эти методы, чтобы более глубоко изучать язык и понимать его функционирование.

Словообразование - это процесс создания новых слов из уже существующих. Это может происходить путем добавления префиксов, суффиксов или инфиксов к слову или изменением формы слова. С помощью словообразования мы можем создавать новые слова, чтобы выразить новые идеи и понятия.

Разбор слов по частям - это процесс анализа слова на его составные части, такие как корень, префикс и суффикс. Это позволяет понять значение слова и его грамматическую структуру. Разбор слов по частям также помогает понять, как слова связаны друг с другом в предложении и как они могут изменять свою форму в разных контекстах.

Ученые придумали словообразование и разбор слов по частям, чтобы помочь людям лучше понимать язык, изучать его и использовать его более эффективно. Эти методы позволяют ученым и лингвистам изучать языки разных культур и сравнивать их структуру и функции. Они также помогают преподавателям языков и переводчикам работать более эффективно, помогая своим студентам и клиентам лучше понимать язык и использовать его в своих целях.

Таким образом, словообразование и разбор слов по частям имеют важное значение в изучении языка и его структуры, а также в его использовании в разных контекстах. Они помогают нам лучше понимать и использовать язык, и, следовательно, они являются необходимыми инструментами для изучения и развития языковых навыков.