Question

Летний дождь в степи (1)Вдруг рванул ветер. (2)Да с такой силой, что, встрепенувшись, рванулся во все стороны и захлопал по листве деревьев. (3)Ветер со свистом понесся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колес. (4)Он дул с черной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя и мокрой земли. (5)Лунный свет затуманился, стал как будто грознее, звезды еще больше нахмурились. (6)Видно было, как по краю дороги спешили куда-то назад облака пыли и их тени. (7)Теперь, по всей вероятности, вихри, кружась и увлекая с земли пыль и сухую траву и перья, поднимались под самое небо. (8)Но сквозь пыль, залеплявшую глаза, не было видно ничего, кроме блеска молний. (9)Чернота на небе раскрыла рот и дыхнула белым огнем. (10)Тотчас же загремел гром. (11)Едва он умолк, как молния блеснула широко и ярко. (12)Дождь почему-то долго не начинался. (13)Было страшно темно. (14)Где была недавно луна, чернела такая же тьма, как и везде. (15)А молнии в потемках казались белее и ослепительнее, так что глазам было больно. (16)Но вот, наконец, ветер в последний раз рванул и убежал куда-то. (17)Послышался ровный, спокойный шум. (18)Упала большая холодная капля дождя. (19)И в это время что-то посыпалось и застучало по дороге. (20)Это был дождь. (21)Он заговорил о чем-то быстро, весело и препротивно. (22)Вдруг со страшным, оглушительным треском разломалось небо. (23)На земле вспыхнул и раз пять мигнул ослепительно едкий свет. (24)Раздался новый удар, такой же сильный и ужасный. (25)Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие звуки, похожие на треск сухого дерева. В1. Из предложений 24-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется З, если после нее следует буква, обозначающая звонкий согласный». В2. Из предложений 4-5 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом « НН пишутся в прилагательных, образованных от имени существительного с основой на Н». ___________________________________ В3. Из предложения 19-20 выпишите все местоимения. ________________________________________________________________________________ В4. Укажите количество грамматических основ в предложении 5. В5. Из предложения 18 выпишите слово, которое образовано суффиксальным способом. ________________________________________________________________________________ В6. Среди предложений 9-11 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения. В7. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые, выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) при союзной связи в сложном предложении. Да с такой силой,1 что,2 встрепенувшись,3 рванулся во все стороны и захлопал по листве деревьев. В8. Из предложения 16 выпишите грамматическую основу.

Answer 1

1 раздался. 2 лунный. 3 это. 4 2.

Answer 2

В1. Слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "На конце приставки пишется З, если после нее следует буква, обозначающая звонкий согласный" - слово "разломалось".

В2. Слово, в котором правописание НН определяется правилом "НН пишутся в прилагательных, образованных от имени существительного с основой на Н" - слово "мокрой".

В3. Местоимения в предложениях 19-20: "что-то", "это", "он".

В4. В предложении 5 одна грамматическая основа.

В5. Слово, которое образовано суффиксальным способом в предложении 18 - слово "холодная".

В6. Сложное предложение из предложений 9-11 - предложение №11: "Едва он умолк, как молния блеснула широко и ярко".

В7. В предложении "Лунный свет затуманился, стал как будто грознее, звезды еще больше нахмурились" имеется сравнительный оборот "как будто грознее".