Question

составить и озаглавить текст используя слова - перрон, пассажиры, касса, кассир, группа, класс, Инна, Филипп, Алла, программа, кроссворд

Answer 1

ПОЕЗДКА НА ПОЕЗДЕ. Мы с классом отправились в поездку на поезде. Наша учительница Инна Петровна разделила нас на две группы. Одна группа была под её надзором, а за второй следили родители, поехавшие с нами. Вот мы пришли на вокзал. Инна Петровна пошла к кассе и кассир выдал ей билеты. Столпившись на перроне, мы с нетерпением ждали поезда. Наконец он приехал! Мы расположились, Инна Петровна проследила и посчитала нас. Во время поездки я разгадывал кроссворд, Алла и Филипп разговаривали, а Кирилл читал программу. Пассажиры дружелюбно относились к нам. Мы тоже старались "не упасть лицом в грязь". Мне очень запомнилась эта поездка.

Answer 2

"Очередь на перроне: разнообразная программа для пассажиров"

На перроне собралась группа пассажиров разных классов и возрастов, ожидая своего поезда. Некоторые из них с удовольствием решали кроссворд из газеты, которую купили у кассы, где дружелюбно улыбалась кассир Инна.

Другие же пассажиры были заняты обсуждением своих будущих поездок, в то время как третьи внимательно следили за доску с информацией о прибытии и отправлении поездов.

Филипп, один из пассажиров, перечитывал программу мероприятий на борту поезда, чтобы не пропустить ни одной интересной вещи. Алла же пыталась успокоить своего нетерпеливого ребенка, давая ему купленные на кассе конфеты.

Когда наконец объявили прибытие поезда, пассажиры заняли свои места и вздохнули с облегчением. Все были готовы к новым приключениям, которые ждали их в пути.