Question

Что привликает детей в компьютерных играх ? зачем учителя задают домашнии задания ? НУЖНО С ОБЪЯСНЕНИЕМ )ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА❤​

Answer 1

детям нравится цвета которые там есть в них очень интересно играть ,игры есть как для тетей совсем маленький так и для взрослых

Answer 2

1.Уход от реальности. Красочные персонажи, придуманный мир.

2.чтобы дома повторить, закрепить пройденный материал. Или разобрать то, что не понял на уроке.

Answer 3

Компьютерные игры привлекают детей по нескольким причинам:

1. Развлечение: Игры предоставляют детям возможность развлечься и провести время в увлекательном мире. Они предлагают разнообразные задания, приключения и головоломки, которые могут быть увлекательными и захватывающими.

2. Интерактивность: В компьютерных играх дети могут участвовать в интерактивных событиях и контролировать происходящее на экране. Это позволяет им чувствовать себя активными участниками процесса, а не просто пассивными наблюдателями.

3. Социальные взаимодействия: Многие игры предлагают режимы многопользовательской игры, где дети могут играть и общаться с другими людьми, как в реальном времени, так и через онлайн-сообщества. Это может помочь им развивать навыки коммуникации и устанавливать новые социальные связи.

4. Прогресс и достижения: Компьютерные игры часто основаны на системе достижений и прогресса. Дети получают удовлетворение от развития своего персонажа, достижения новых уровней или победы над сложными противниками. Это помогает развивать чувство самоуважения и мотивирует продолжать игру.

Теперь перейдем к вопросу о задании домашнего задания учителями. Домашние задания имеют несколько целей:

1. Повторение и закрепление материала: Задания, которые учителя дают на дом, помогают ученикам повторить и закрепить изученный материал. Это позволяет им лучше усвоить информацию и укрепить полученные знания.

2. Развитие самостоятельности: Домашние задания стимулируют учеников к самостоятельной работе и развивают их навыки планирования, организации и управления временем. Ученикам предоставляется возможность применить полученные знания и умения без прямого руководства учителя.

3. Практическое применение: Задания могут предлагать практическое применение усвоенного мат