Question

Помогите привести аргумент из литературы,для сочинения по русскому языку (ЕГЭ). Проблема детского восприятия мира(Чем отличается детское восприятие мира от взрослого?

Answer 1

В рассказе А. П. Гайдая «Чук и Гек» мир показан «сквозь призму детского восприятия», которому, в отличие от взрослого, свойственно не только особое поэтическое обаяние героев, но и «безыскусственность».

1.    В рассказе А. П. Чехова "Гриша" автор выбирает детскую точку зрения для описания мира. Дома он рассказывает маме, стенам, кровати, где он был и что видел не только и не столько словами, сколько руками и лицом. Все действующие лица изображены через детское, наивное восприятие.

2.    Говоря о проблеме детского восприятия мира, нельзя не вспомнить повесть «Детство», первую часть знаменитой трилогии Л. Н. Толстого. В этом автобиографическом произведении писатель отмечает особенные качества, присущие детству и детскому восприятию мира – свежесть, беззаботность, стремление к любви. Интересно проследить за изменениями в мировоззрении взрослеющего героя в следующих книгах – «Отрочество» и «Юность».

Можно сделать вывод, что детское восприятие мира, по сравнению во взрослым, более беззаботно, открыто всему новому и любви не только к своей семье, но и вообще всему человечеству, что с возрастом проходит. Взрослея, человек приобретает ценный жизненный опыт, но вместе с тем и теряет детскую беззаботность, свежесть восприятия и веру в людей.

Answer 2

Одним из интересных аргументов на эту тему можно назвать идеи, высказанные русским писателем Львом Толстым. В своих произведениях, в частности, в романе "Детство", он описывает мир глазами ребенка и подчеркивает, что в детстве человек еще не обременен стереотипами и предрассудками взрослых, поэтому способен воспринимать мир более ярко и насыщенно, с большим интересом и любопытством.

Например, в романе "Детство" Толстой пишет: "Детство есть временное, но такое же необходимое звено в жизни человека, как и зрелость и старость. Все впечатления детства впитываются губительно, без тени критики и самосознания, но потом это впечатление, просто гипертрофировавшись и порой даже искажаясь, оказывается главным основанием для всех размышлений и оценок человека на всю оставшуюся жизнь".

Таким образом, Толстой подчеркивает, что детское восприятие мира отличается от взрослого тем, что оно более непосредственно и чисто, позволяет воспринимать мир таким, какой он есть, без привнесенных взрослыми суждений и оценок. Дети могут увидеть прекрасное в обычных вещах и явлениях, в то время как взрослые уже не замечают такой красоты, потому что их восприятие мира уже формировалось под влиянием стереотипов и предубеждений.