
Срочно Помогите мине рассказ на тему в школе используя фразеологизмы


Ответы на вопрос

Странно, почему нельзя заниматься на уроках? Почему некоторые учителя не учат, а рассказывают о своей не очень интересной жизни, хвалятся своими детьми, или просто "воспитывают" весь урок, не в силах навести порядок . Правда, есть урок, на котором "ледяная" тишина. Попробуй что-то скажи, обзовут так, что мало не покажется. Некоторые учителя считают, что учеников можно оскорблять. Это тоже называют словом "воспитывать"
Конечно, у меня есть любимый предмет и любимый учитель. Но его урок только 2 раза в неделю.
А ещё частенько вместо учёбы мы дежурим в столовой или по школе. - не хватает уборщиц, и мы убираем со столов. В эти дни некоторые из нас не учатся.
А ещё я ненавижу перемены. Если сложить время перемен, то получается целый урок. По 15 - 20 минут мы проводим в шумных коридорах, т. к. в класс на перемене не пускают. А в коридорах нет скамеек, приходится стоять.
В классе 30 человек, поэтому меня редко спрашивают, правда, иногда мы сдаём тетради на проверку, но это не страшно: свою "3" я всегда получу, ведь двойки учителя не ставят, если в тетрадях хоть что-то написано.
Я люблю свою школу. У меня есть подруги.. Вместе мы пропускаем уроки физкультуры - нам даёт освобождение медработник - она никого не помнит и забывает, кого "отпускала" неделю назад. У нас есть место под лестницей, где можно поболтать о жизни.
Говорят, что школа воспитает из нас настоящих людей, патриотов, духовно развитых личностей. Когда закончу школу, буду учиться в институте. Стану искусствоведом.



Конечно, я могу помочь вам с написанием рассказа на заданную тему, используя фразеологизмы. Вот небольшой пример рассказа для вас:
"На днях в нашей школе произошло нечто необычное. Весь класс был на эмоциях, как на иголках. Все началось с того, что наш классный руководитель, как волк на охоте, объявил, что мы примем участие в ученическом конкурсе талантов.
Мы сразу стали крыться слухами и мечтами. Многие готовы были утопиться в работе над своими номерами, чтобы произвести фурор на сцене. У каждого была своя идея, и мы понимали, что нас ждут трудности на пути к успеху.
Начались наши репетиции, и каждый из нас втянулся в этот процесс как в ленту дорогу. Кто-то был уверен, что он рассекретит все таланты и будет гордо сидеть на троне победителя. Но все мы знали, что на пути к успеху будут свои камни преткновения.
Были у нас и такие, кто откладывал все на потом. Они курили бамбук, не замечая, как время ускользает из их рук. Постепенно они поняли, что в талантах лучше не зевать, и начали подтягиваться.
Наставником и душой нашей команды была наша классная руководительница. Она была настоящей звездой среди нас, ведь ее поддержка была на расстоянии вытянутой руки. Она говорила нам, что "с трудом — легким" и что "нет таланта хуже, чем золото без гланцу".
Наконец, долгожданный день конкурса настал. В зале царила атмосфера напряжения, но мы держались как гвозди в туче. Каждый из нас вспоминал мудрые слова родителей и учителей: "Кто рано встает, тому Бог подает".
Мы смело вышли на сцену, как вороны на поляну. Все номера были великолепны, каждый участник выложился на славу. Мы чувствовали


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili