Вопрос задан 13.03.2021 в 16:39. Предмет Русский язык. Спрашивает Гордийчук Ксения.

Ребят,нужно продолжить сочинение помогите пожалуйста Мой папа всегда рассказывает мне смешные

случаи происходящие с ним в школе.И вот папа начал рассказывать очередную смешную историю.-В первоапрельский день в нашей школе-сказал папа-мы подложили игрушечную мышь учительнице в журнал.Было это в 1982 году я уже заранее договорился с друзьями.Купил мышь.Пришёл в школу,отдал её им,а те подложили мышь в журнал.Начался урок,мы все ждали,пока учительница откроет журнал.Прошло 15 минут от начала урока и она начала ставить оценки.Взяла журнал и увидела,что там что-то вложено..........дальше не могухочу написать то что она боялась мышей..но как перейти..?помогите
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Вакулина Виктория.
Сначала она подумала что это просто комок шерсти, но когда разглядела, так закричала, что крик был слышен даже на улице. Моя соседка по парте Маша сказала, что (имя учительницы) очень боится мышей и у неё плохое сердце, ей нельзя волноваться. После урока мы с ребятами подошли к (имя учительницы) и признались в первоапрельской шутке. Она конечно на нас накричала, но зато потом мы больше никогда так не шутили.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

...дальше не могу хочу написать то, что она боялась мышей, но как перейти? Помогите.

Учительница заметила, что в ее журнале что-то вложено и осторожно открыла страницу, чтобы вынуть неожиданный предмет. Когда она увидела игрушечную мышь, у нее в глазах мелькнуло недоумение и страх. Все ученики с трудом сдерживали смех, наблюдая за ее реакцией.

Учительница, поначалу потерявшаяся, решила сделать вид, что все это не трогает ее. Она посмотрела на игрушечную мышь, затем на папу и учеников, и улыбнулась. "Ах, первое апреля! Хорошая шутка, мальчики", – сказала она с легким смешком в голосе.

Учительница поставила игрушечную мышь в сторону и продолжила урок, словно ничего не произошло. Однако все еще слышались тихие хихиканья и приподнятое настроение в классе. Весь день ученики смеялись и делились этой забавной историей.

Игрушечная мышь в журнале стала оригинальным и запоминающимся апрельским розыгрышем, о котором все вспоминали с улыбкой. Этот случай сделал школьную атмосферу еще более дружелюбной и веселой.

Такие истории, которые папа рассказывал своему ребенку, приносили радость и смех в их семейную жизнь. Они укрепляли связь между отцом и сыном, создавали приятные воспоминания и делали повседневные моменты особенными.

Папа всегда находил способ поднять настроение и рассмешить своего ребенка. Смешные истории, подобные этой, не только развлекали, но и учили нас не принимать жизнь слишком серьезно. Они напоминали о том, что смех и радость – важные составляющие нашего счастья и умения находить положительные моменты в любой ситуации.

Итак, благод

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос