Question

Объясните известные вам постановки знаков препинания стыдно перед соловушкой это заголовок текст Оля и Лида маленькие девочки пошли в лес после утомительной дороги серия 1 отраву отдохнуть и пообедать в Италии сумки хлеб масло яйца когда девочки уже закончили обед недалеко от него запел соловей Очарованные прекрасные песни Оли или досидели боюсь пошевелиться соловей перестал петь Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст или даже завидую газету яичные скорлупки хлебные крошки и положила кулек в сумку зачем ты берешь с собой мусор и сказала Оля простуда под куст в лесу никто не увидит стыдно перед соловушкой тихо ответила

Answer 1

Оля и Лида-(потому,что подлежащие и сказуемое выражено одной частью речи)маленькие девочки,(две грамматических основы)пошли в лес после утомительной дороги. потом что????
Когда девочки уже закончили обед,(две грамматических основы) недалеко от него запел соловей.извините,но дальше написан просто бред. Оля собрала остатки своей еды,(две грамматических основы) и бросила обрывки бумаги под куст.дальше опять бред. научитесь списывать или прикрепите фото текста

Answer 2

В данном тексте присутствуют некоторые неправильно расставленные знаки препинания, которые могут быть исправлены для повышения ясности и читабельности. Предлагаемая исправленная версия текста будет выглядеть следующим образом:

"Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес после утомительной дороги, серия 1: отдохнуть и пообедать в Италии. Сумки, хлеб, масло, яйца – когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасными песнями, Оли досидели (боюсь пошевелиться), соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст, или даже завидую газету, яичные скорлупки, хлебные крошки и положила кулек в сумку. "Зачем ты берешь с собой мусор?" – сказала Оля. "Простуда под кустом в лесу никто не увидит" – стыдно перед соловушкой, тихо ответила Лида."

Это исправленная версия текста, где знаки препинания расставлены таким образом, чтобы облегчить понимание предложений и их связи между собой.