Question

Придумайте рассказ либо со словами в начале : "Вы не поверите ", либо на тему: случай на перемене. Помогите пожалуйста.

Answer 1

Вы не поверите! У нас на перемене, Настька Бабочкина, ходила спокойно, а Петька Костыльков, ударил её по затылку прямо! Она как вскрикнула! Он испугался и убежал. Она повернулась, посмотрел кругом... Никого нет! Настя задумалась...

Она пошла дальше, как опять Петя подбираете к ней и как! За косичку... Дёрг! И быстро убежал. Настя уже не испугалась, она просто начала говорить своей подруге Люси- Слушай, Люся, ты не видела кто меня ударил, да ещё и за косичку дёргнул?- Нет! Ты что!-Оправдалась Люся.

Настя поняла как выйти из ситуации. Она рассказала учителю и учитель нашёл не оправдавшегося Петю.

Answer 2

Вы не поверите, какой случай произошел на перемене в одной обычной школе. Все началось с того, что учительница, миссис Уилсон, решила провести необычный урок в своем классе. Она предложила ученикам игру-симуляцию, где каждый из них должен был представить себя взрослым и испытать настоящие жизненные ситуации.

На перемене, в столовой, ученики начали горячо обсуждать свои роли. Одна девочка, Эмили, сказала: "Я буду президентом!" Все расхохотались и поддержали ее идею, кроме одного мальчика, по имени Марк. Марк всегда был очень сдержанным и застенчивым, и никто не ожидал, что он встанет и произнесет следующие слова: "А я стану президентом!"

Ученики замерли, не веря своим ушам. Марк был самым тихим и незаметным в классе, но теперь он выступал с такой уверенностью, будто его слова были правдой. У всех возникли сомнения и недоверие, но учительница, миссис Уилсон, посмотрела на Марка с улыбкой и сказала: "Отлично, Марк! Я рада, что ты смог проявить такую самоуверенность. Давайте посмотрим, что ты можешь сделать, чтобы достичь своей цели."

Марк принял вызов и начал активно заниматься политикой внутри класса. Он организовал выборы, составил программу, которая была нацелена на улучшение школьной жизни. К его удивлению, большинство учеников поддержали его и даже стали активно помогать в осуществлении его идей.

Со временем, Марк и его команда добились больших изменений в школе. Они улучшили условия в столовой, внедрили новые программы образования и активно занимались благотворительностью. Марк стал вдохновением для других учеников, показав, что каждый может повлиять на окружающую действительность, несмотря на свой возраст и стереотипы.

Когда пришло время завершить игру-симуляцию, Мар