Question

На основе текста упр.58 напишите киносценарий в форме пьесы.Используйте подготовительные материалы упр. 147. Положив на плечо лыжи, я шел по накатанной снежной дороге. Из школы, стоявшей на краю деревеньки, выбегали после занятий ребята. Шумной толпою, с сумками в руках, они шли серединой деревенской широкой улицы. Я шел следом, прислушиваясь к веселым разговорам. На середине деревни, у колодца, ребята остановились. Задрав головы, они стали смотреть на вершины высоких берез, где сидели вороны. Кто-то снял шапку и стал махать ею над головой. И вдруг одна из сидевших на вершине березы ворон, взмахнув крыльями, стала тихо спускаться, села на плечо мальчика, махавшего шапкой. Достав из сумок кусочки хлеба, ребята обступили мальчика и стали кормить ворону. Оставшиеся на березе вороны, наклонив головы, с удивлением смотрели на свою смелую товарку. С таким же удивлением смотрел и я на все это. Подойдя, я стал расспрашивать. И вот что я узнал. Минувшим летом Коля подобрал в лесу выпавшего из гнезда плохо летавшего вороненка, принес его домой. В сенях избы он устроил из палок небольшую загородку для вороненка и стал его кормить. Вороненок очень скоро привык к Коле, хорошо его узнавал, и всякий раз, когда Коля подходил к своему питомцу, тот радостно каркал и махал крыльями. Когда вороненок подрос, Коля стал выпускать его на волю. Вороненок неизменно к нему возвращался. Он влетал в открытое окно дома, съедал приготовленное для него угощение. Осенью вороненок присоединился к другим воронам, но каждый раз, стоило только ему увидеть на улице Колю, слетал с дерева и, к великому удивлению других ворон, садился на его плечо. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Answer 1

Что-нибудь наподобие этого.

Дети выходят из школы, шумно разговаривают. За ними идет лыжник.
Первый ученик: Сложный день.
Второй ученик: Да, зато на завтра мало задали! Пойдем ко мне сегодня, брат приехал - книжку привез интересную.
Третий ученик: Везет вам, а мне домой быстрее надо, у меня мама сегодня уборку затеяла.
Четвертый ученик: Да, не повезло тебе, я вот вчера все убрала.
Пятый ученик: Смотрите, вороны! Коля, Коля, там твоего нет вороненка?
Коля: Есть, вон он, на второй ветке.
Второй ученик: Будем кормить сегодня?
Коля (снимает шапку и машет ей) : Конечно!
Птица слетает, ученики кормят вороненка, лыжник подходит ближе.
Лыжник (удивленно) : Первый раз вижу, чтобы дикая птица не боялась человека.
Коля: А он не дикий, он домашний. Я его прошлым летом подобрал, он из гнезда выпал. Я ему в сенях закуток сделал, кормил его, он меня даже узнавал. А когда окреп, я его стал выпускать. Но он все равно возвращался, чтобы я его покормил. А потом вот прибился к стае осенью. Но меня не забывает, как только увидит, так сразу летит на плечо. Я поэтому всегда с собой хлеб ношу, мало ли где встречу его. Жаль, что всех их так не накормишь. (кивает в сторону ворон)

Answer 2

Акт I

(Сцена: Снежная дорога. На сцене стоит школа на краю деревеньки. Выйдя из школы, ребята с сумками в руках направляются по улице.)

Герои:

• Николай (Коля)
• Ребята
• Я (рассказчик)

(Я вхожу на сцену, несу на плече лыжи и следую за ребятами. Ребята шумно разговаривают, а я прислушиваюсь к их разговорам.)

Я: (рассказчик) Шел я следом за ребятами, прислушиваясь к их веселым разговорам. Наконец, мы достигли середины деревни, где находится колодец. Ребята останавливаются и поднимают головы, смотря на вершины высоких берез, где сидят вороны.

(Ребята снимают шапки и начинают махать ими над головами. Вороны на дереве начинают шевелиться.)

Ребенок 1: Смотри, они смотрят на нас!

Ребенок 2: Давайте покормим их!

(Ребята достают кусочки хлеба из сумок и начинают кормить ворон.)

Я: (рассказчик) Я подхожу к ним и начинаю расспрашивать о происходящем.

Я: Что здесь происходит? Почему ворона села на плечо мальчика?

Коля: (улыбаясь) Это моя ворона. Летом я нашел ее выпавшей из гнезда в лесу. Я принес ее домой и устроил для нее загородку в сенях. Я начал ее кормить, и мы стали друзьями.

Ребенок 3: Ты дружишь с вороной? Как это возможно?

Коля: Когда вороненок вырос, я начал выпускать его на волю. Но он всегда возвращался ко мне. Каждый раз, когда я прихожу, он садится на мое плечо. Он узнает меня и всегда рад видеть.

Ребенок 4: Вот это интересно! Ты настоящий вороний друг!

Я: (удивленно) Действительно удивительно. Ты создал особую связь с этой вороной.

Коля: (гордо) Да, она моя верная подруг