Question

Полководец Суворов говорил: «Память есть кладовая ума, а в этой кладовой много перегородок, и потому надобно всё укладывать куда следует». Помогите написать сочинение-рассуждение !

Answer 1

Когда-то считалось, что предсказывать будущее могут только прорицатели, наделённые способностью предугадывать события. На самом же деле все мы ежедневно и ежечасно занимаемся довольно точными предсказаниями. Вот вы собираетесь в школу и берёте с собой ручку. Почему? Вы предугадываете события: она обязательно вам понадобится. Вы отправ ляетесь за город и на вокзале покупаете билет не только туда, но и обратно. Опять предугадали события! Вечером вы будете возвращаться домой.

Так мы легко убеждаемся, что человек постоянно живёт не только в настоящем, но и в прошлом и обязательно в будущем. И всё это благодаря тому, что у него есть память.

Память — это способность человека запечатлевать в головном мозге, сохранять и воспроизводить то, что он ранее воспринимал, переживал, делал, думал. Благодаря памяти люди могут сохранять и использовать накопленный ими опыт, знания, передавать их следующим поколениям.

Очень многое надо помнить всю жизнь. Вам в первом классе объяснили, как пишутся буквы, вы это запомнили и не забудете уже никогда. Если бы не было памяти, мы бы никогда ничему не могли научиться.

Часто ребята интересуются, как улучшить свою память, чтобы быстрее учить уроки. Многим хочется вообще ничего не забывать. Но для человека это было бы очень плохо, потому что тогда память, словно туго набитый чемодан, перегружали бы всякие пустяки. Хорошая память — это не только умение запоминать то, что надо запомнить, но и способность забывать ненужное. Поэтому главное правило хорошего запоминания — думать!

Думать о том, что надо запомнить, связывать запоминаемое с уже известным, как бы мысленно видеть то, что запоминаешь. А самое важное — думать, когда и зачем всё это может вам понадобиться.

Полководец Суворов говорил: «Память есть кладовая ума, а в этой кладовой много перегородок, и потому надобно всё укладывать куда следует».

Обычно ребята мечтают сначала улучшить свою память, а уже потом начинать её применять. Так ничего не выйдет. Запомните: только всё время упражняя свою память, вы сможете сделать её хорошей.
определите его основную мысль и тему.
найдите и выпишите из текста синонимы и антонимы 
человек постоянно живет не только в настоящем, но и в прошлом и обязательно в будущем. как вы понимаете смысл этого предложения. напишите об этом

Answer 2

Тема: Значение памяти в формировании ума и ее организация

Великий русский полководец Александр Васильевич Суворов однажды заметил, что "память есть кладовая ума, а в этой кладовой много перегородок, и потому надобно всё укладывать куда следует". Эти слова являются не только мудрым суждением, но и призывом к осознанному управлению своей памятью. Память играет важную роль в формировании нашего ума, а организация ее содержимого имеет решающее значение для эффективности нашего интеллектуального потенциала.

Во-первых, память является основой нашего интеллекта и определяет нашу способность к обучению и пониманию мира. Как камни, лежащие в основе здания, память формирует фундамент нашего ума. Через нее мы усваиваем знания, опыт и навыки, которые позволяют нам размышлять, принимать решения и анализировать информацию. Без памяти мы бы не могли осознавать себя как индивидуумы и сохранять наши жизненные достижения и опыт.

Однако просто иметь хорошую память недостаточно. Не менее важно уметь правильно организовывать и укладывать информацию, чтобы она стала полезной и доступной. Как отметил Суворов, память имеет "много перегородок", и это значит, что мы должны уметь разделить и классифицировать информацию, чтобы мы могли легко извлекать ее при необходимости. Эффективная организация памяти позволяет нам быстро находить нужные знания и использовать их в различных ситуациях.

Современный мир предлагает нам огромное количество информации, и наша память должна быть гибкой и адаптивной, чтобы справиться с этим потоком данных. Важно научиться отбирать и фильтровать информацию, чтобы сохранить только то, что действительно полезно и интересно. Также полезно использовать различные методы организации информации, такие как ментальные карты, конспекты или ассоциативные связи. Эти инструменты помогут н