Вопрос задан 17.06.2018 в 14:28.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Туркменян Артем.
Прочитайте предложения с обособленными обстоятельствами, соблюдая интонацию. Спишите, расставляя
знаки препинания. Чем выражены обособленные обстоятельства? 1) Поднявшись на мостик он снова стал у компаса тщетно стараясь что- нибудь увидеть в свой большой бинокль. (К. Станюкович) 2) Волки переходили пруд и стояли в камышах нюхая жилой запах усадьбы. (А. Толстой) 3) Не дожидаясь остановки поезда он нетерпеливо спустился на ступеньки вагона и держась за поручни пристально вглядывался во что-то впереди. (Г. Николаева) 4) Громадные гнедые кони обезумев рвались по вытоптанному хлебу среди людей и подвод вздымаясь на дыбы храпя и брызгая пеной. (А. Фадеев)Ответы на вопрос
Отвечает Кузнецова Таня.
1) Поднявшись на мостик, он снова стал у компаса, тщетно стараясь что- нибудь увидеть в свой большой бинокль. (К. Станюкович) 2) Волки переходили пруд и стояли в камышах, нюхая жилой запах усадьбы. (А. Толстой) 3) Не дожидаясь остановки поезда, он нетерпеливо спустился на ступеньки вагона и, держась за поручни, пристально вглядывался во что-то впереди. (Г. Николаева) 4) Громадные гнедые кони, обезумев, рвались по вытоптанному хлебу среди людей и подвод, вздымаясь на дыбы, храпя и брызгая пеной. (А. Фадеев)
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Русский язык 4060
Русский язык 5272
Русский язык 25
Русский язык 43
Русский язык 26
Русский язык 901
Русский язык 291
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
Русский язык 3052
Русский язык 1631
Русский язык 1531
Русский язык 1366
Русский язык 1278
Русский язык 986
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
