Question

Спишите, расставляя знаки препинания (если это необходимо) и объясняя графически их поставку. Листья блистающие золотом укрывали дорожки осеннего сада.. Пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны в сумрачном лесу. Мы вернули в библиотеку взятые накануне у Киры учебники. Я остановился возле полянок усеянных брусникой.

Answer 1

Ответ:Листья, блистающие золотом (причас. оборот), укрывали дорожки осеннего сада.

Во втором не надо

В третьем не надо

Я остановился возле полянок, усеянных брусникой(причас. оборот).

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

листья, блистающие золотом, укрывали дорожки осенного сада. пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны в сумрачном лесу. мы вернули в библиотеку взятые накануне у Киры учебники. я остановился возле полянок, усеянных брусникой.

Answer 3

Листья, блистающие золотом, укрывали дорожки осеннего сада. Пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны в сумрачном лесу. Мы вернули в библиотеку взятые накануне у Киры учебники. Я остановился возле полянок, усеянных брусникой.

Объяснение постановки знаков препинания:

1. Запятая после слова "золотом" отделяет придаточное предложение "блистающие золотом", которое является обстоятельственным и дополняет главное предложение "Листья укрывали дорожки осеннего сада".

2. Точка после слова "лесу" отделяет одно предложение от другого. Первое предложение - "Пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны", второе предложение - "в сумрачном лесу". Точка используется для создания паузы и отделения идей друг от друга.

3. Точка после слова "учебники" отделяет одно предложение от другого. Первое предложение - "Мы вернули в библиотеку взятые накануне у Киры учебники", второе предложение - "Я остановился возле полянок усеянных брусникой". Точка используется для отделения идей и создания паузы между ними.

4. Запятая после слова "полянок" отделяет придаточное предложение "усеянных брусникой", которое является обстоятельственным и дополняет главное предложение "Я остановился возле полянок".