Question

Рядом с нашим домом лежит старое трухлявое бревно.После обеда вышел я посидеть на бревне,а на нём-бабочка.Я остановился в стороне,а бабочка перелетела на край-дескать,присаживайся,на нас-то двоих места хватит.Я осторожно присел с нею рядом.Бабочка взмахнула крыльями и снова распластала их,прижимаясь к бревну,нагретому солнцем. -Тут неплохо,-ответил я ей,-тепло. Бабочка помахала одним крылом,потом другим,потом двумя сразу. -Вдвоём веселей,-согласился я. Говорить было вроде больше не о чем. Был теплый осенний день.Я глядел на лес,в котором летали между сосен чужие бабочки,а моя глядела в небо своими огромными глазами,нарисованными на крыльях.Так мы и сидели рядом до самого заката. 1. Каким настроением проникнут этот текст? Какие слова и словосочетания помогают передать это настроение? 2. Какова основная мысль этого текста? 3. Объясните смысл слова распластала. 4. В каком значении употреблено слово чужой в словосочетании чужие бабочки? 5. Напишите транскрипцию выделенных слов. Всегда ли слова пишутся так, как произносятся? 6. Какие звуки обозначают выделенные буквы в данных словах: тёплый – вдвоём, крыльях – двумя, стороне – ей. О каком фонетическом законе позволяют вспомнить эти пары слов? 7. Одинаковую ли роль выполняет мягкий знак в словах больше и на крыльях? Когда пишется разделительный мягкий знак, а когда – твердый? 8. Сделайте фонетический разбор слов: крыльями, чужие, тёплый. 9. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и выделяя орфограмму. В каком из слов в другом контексте вы вставите другую букву? В каком из слов есть полногласное сочетание, которое указывает на исконно русское происхождение слова? 10. Подберите однокоренные слова к слову с__дели. Выделите в них корни. 11. Можно ли ошибиться в написании гласной, если она стоит под ударением? Приведите примеры. 12. Попробуйте написать свою лирическую миниатюру об одном из осенних дней. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ЛЮЮДИ

Answer 1

Смотри ответ на фото

Answer 2

1. Настроение, пронизывающее этот текст, можно описать как спокойное, мирное и умиротворенное. Слова и словосочетания, передающие это настроение, включают "тепло", "осенний день", "сидели рядом до самого заката", "нагретому солнцем".

2. Основная мысль текста заключается в описании простого и спокойного момента взаимодействия между человеком и природой, где они наслаждаются простотой и красотой окружающего мира.

3. Слово "распластала" означает раздвигать или распространять что-либо широко. В контексте текста оно описывает движение крыльев бабочки, которая раздвигает их и прижимается к бревну.

4. Слово "чужие" здесь означает бабочки, которые не принадлежат или не являются частью того места или леса, в котором они летают. Они появляются как незнакомые или необычные гости.

5. Транскрипция выделенных слов:

• тёплый: [т'ɵплый]
• вдвоём: [фдваём]
• крыльях: [крɨл'jah]
• стороне: [старон'je] Слова не всегда пишутся так, как произносятся, особенно в русском языке.

6. Звуки, обозначаемые выделенными буквами:

• в слове "тёплый": [т'] - мягкий звук [т'];
• в слове "крыльях": [й] - звук [й] (под влиянием мягкого согласного [л']);
• в слове "стороне": [е] - звук [е] (под влиянием мягкого согласного [н']). Эти пары слов напоминают о фонетическом законе полного сочетания (иллюстрируют его исключения).

7. Мягкий знак выполняет разные роли в словах "больше" и "на крыльях". В слове "больше" мягкий знак является разделительным и указывает на мягкость предыдущего согласного, тогда как в слове "крыльях" он является твердым знаком, указывающим на твердость предыдущего согласного