Вопрос задан 10.02.2021 в 07:43.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Балахонова Настя.
Наступила настоящая зима земля была покрыта белоснежным ковром берёзы ольхи ивы и рябины убрались
инеем точно серебристым пухом ели сделались ещё важнее они стояли засыпанные снегом как будто надели дорогую тёплую шубу. ребята помогите срочно! где ставить запятые и точки, а также выделить окончания имён существительных в творительном падеже 1скл окончания ой, ою, ей, ею. 2скл окончания ом, ем, ём. 3скл окончания юОтветы на вопрос
Отвечает Сорокин Иван.
Наступила настоящая зима.Земля покрыта белоснежным ковром.Березы ,ольхи,ивы и рябины убрались инеем,точно серебристым пухом.Ели сделались еще важнее.Они стояли засыпанные снегом,как будто надели дорогую шубу.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Наступила настоящая зима. Земля была покрыта белоснежным ковром. Берёзы, ольхи, ивы и рябины убрались инеем, точно серебристым пухом. Ели сделались ещё важнее, они стояли засыпанные снегом, как будто надели дорогую тёплую шубу.
Ребята, помогите срочно! Где ставить запятые и точки, а также выделить окончания имён существительных в творительном падеже:
1.скл. окончания -ой, -ою, -ею 2.скл. окончания -ом, -ем, -ём 3.скл. окончание -ю
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Русский язык 37
Русский язык 30
Русский язык 31
Русский язык 111
Русский язык 16
Русский язык 28
Русский язык 21
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
Русский язык 3107
Русский язык 1643
Русский язык 1550
Русский язык 1380
Русский язык 1299
Русский язык 1003
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
