Вопрос задан 02.07.2023 в 15:02. Предмет Психология. Спрашивает Песнева Дарья.

Выручайте пж) Вопрос1. Чем отличаются несчастные случаи и аварии от преступных дея-ний?2. Как

понимал К. Марбе роль личного фактора в травматизме? В чемсуть теста горошин?3. Что означает для современного психолога термин «человеческийфактор» в происшествиях?4. Какими методами исследуют психологи несчастные случаи и ава-рии?5. Каковы пути преодоления отказов по вине персонала в эргатиче-ских системах?6. Что такое «классы профессионального риска» отраслей экономики,на каком основании предприятие и отрасль экономики относят к соот-ветствующему классу риска?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Боранбай Абылай.

Ответ:

1)Несчастные случаи бывают полной случайностью потому что их предвидеть нельзя а преступные деяния бывают намеренно ради мести или чего нибудь ещё

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу с вашими вопросами. Давайте рассмотрим каждый вопрос поочередно:

  1. Отличие несчастных случаев и аварий от преступных деяний:

    • Несчастные случаи: Это события, которые происходят не по вине человека, но приводят к повреждению здоровья или материальным убыткам. Например, падение с высоты на производстве из-за недостаточной безопасности.
    • Аварии: Это неожиданные и часто катастрофические события, которые могут быть связаны с техническими, природными или другими факторами. Например, авиакатастрофы, аварии на ядерных станциях и т.д.
    • Преступные деяния: Это действия, которые совершаются сознательно с нарушением законов. Они могут включать в себя причинение вреда другим людям, кражу, убийство и другие правонарушения.
  2. Роль личного фактора в травматизме согласно К. Марбе и тест горошин: К. Марбе рассматривал роль личного фактора в травматизме как важный аспект. Тест горошин был разработан им для изучения восприятия и внимания. В этом тесте испытуемому показывали серию фотографий, на одной из которых была изображена горошина. Горошина представляла собой элемент, который отличается от остальных по форме. Испытуемые, сосредотачиваясь на общем контексте, часто не замечали этот детальный элемент.

  3. "Человеческий фактор" в происшествиях для современного психолога: Термин "человеческий фактор" обозначает влияние человеческого поведения, ошибок, решений и действий на происшествия. В современной психологии это понимается как анализ роли психологических факторов в несчастных случаях, авариях и других ситуациях. Психологи исследуют, как восприятие, принятие решений, стресс и другие аспекты психологии могут влиять на происшествия и как эту информацию можно использовать для улучшения безопасности и предотвращения инцидентов.

  4. Методы исследования психологов несчастных случаев и аварий: Психологи используют разнообразные методы для исследования психологических аспектов несчастных случаев и аварий, такие как:

    • Анализ случаев: Изучение конкретных случаев с целью выявления паттернов поведения, ошибок и решений.
    • Эксперименты: Проведение контролируемых экспериментов для изучения влияния различных факторов на решения и поведение в условиях, приближенных к реальным ситуациям.
    • Анкетирование и опросы: Сбор мнений и отзывов участников происшествий для понимания их восприятия и оценки произошедшего.
    • Симуляции: Использование компьютерных моделей и симуляций для анализа различных сценариев и исследования поведения в экстремальных ситуациях.
  5. Преодоление отказов персонала в эргатических системах: Преодоление отказов персонала в эргатических (рабочих) системах может включать в себя:

    • Обучение: Предоставление должного обучения и подготовки персонала для выполнения задач безопасным образом.
    • Стандарты и процедуры: Разработка четких стандартов и процедур, которые сотрудники должны соблюдать, чтобы минимизировать риски.
    • Мотивация и награды: Использование мотивационных методов и наград для стимулирования правильного поведения и соблюдения норм безопасности.
    • Обратная связь: Предоставление обратной связи о выполнении задач и соблюдении стандартов, чтобы сотрудники видели результаты своих действий.
  6. Классы профессионального риска и их определение: "Классы профессионального риска" отражают уровень опасности и риска, связанных с выполнением определенной работы или в определенной отрасли экономики. Определение классов риска основывается на анализе потенциальных опас

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос