Question

2. В каком случае учащиеся первого класса запомнят 10 картинок: если им дать специальное задание запомнить их или расклассифицировать картинки по выбранному ими принципу?» Какими закономерностями памяти младшего школьного возраста это объясняется? Какие приёмы для запоминания картинок вы можете предложить детям?

Answer 1

Ответ:я думаю что надо сначала показать одну картинку потом две затем три и так далее.они запоминают одно потом второе и под конец им эти картинки становятся все более и более запоминаемидмся

Объяснение:

Answer 2

Для того чтобы учащиеся первого класса запомнили 10 картинок, лучше всего использовать задание, которое помогает им организовать информацию в своих мозгах. Это может быть как задание на запоминание, так и задание на классификацию, если картинки будут разделены на категории, которые легко запомнить и сопоставить.

Это объясняется особенностями памяти младшего школьного возраста, которые включают в себя ориентировку на конкретные объекты и события, а не на абстрактные понятия. Дети в этом возрасте лучше запоминают информацию, которая имеет связь с их повседневной жизнью, интересами и опытом.

Для того чтобы помочь детям запомнить картинки, можно использовать следующие приемы:

1. Ассоциативные картинки: Сопоставление каждой картинки с чем-то, что имеет для детей личный смысл. Например, картинка машины может ассоциироваться с любимой игрушечной машинкой, а картинка яблока – с их любимым фруктом.

2. Мнемотехника: Помните, что дети лучше запоминают информацию, когда она яркая, веселая и необычная. Используйте эту особенность памяти для создания запоминающих образов и ассоциаций, чтобы помочь им запомнить каждую картинку.

3. Повторение: Частое повторение помогает закрепить информацию в памяти. Используйте игры и упражнения, которые позволяют детям многократно повторять информацию, чтобы она лучше запоминалась.

4. Использование рисунков: Изображение каждой картинки может помочь детям лучше запомнить ее. Рисуйте картинки сами или используйте готовые изображения для того, чтобы визуально представить каждую картинку и связать ее с другой информацией.

5. Игры: Игры помогают детям запоминать информацию более эффективно, так как они создают позитивный настрой и эмоциональное вовлечение. Игры на запоминание картинок могут быть веселыми и занимательными, а также увлекательными для детей.

6. Постепенное усложнение: Начните с неболь