
задача для 4-го класса !! помогите плиииизна укр.Було 9 паперових смужок. Деякі з них розрізали на
3 частини. Усіх разом смужок стало 15. Скільки смужок розрізали?на русскомБыло 9 бумажных полосок. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всех вместе полосок стало 15. Сколько полосок разрезали?НУЖНО РЕШЕНИЕ

Ответы на вопрос

15-9=6 (кількість на яку стало більше смужок)
9-6=3 смужки
для перевірки: 3х3=9( три смужки розрізали на 3 частини)
9+6(нерозрізаних)=15



Давайте обозначим количество исходных бумажных полосок за \( Х \) (в данном случае, \( Х = 9 \)). Некоторые из этих полосок были разрезаны на 3 части. Пусть \( У \) будет количеством полосок, которые были разрезаны.
Имеем уравнение:
\[ Х + У = 15 \]
Так как у нас 9 исходных полосок, и у нас есть \( У \) дополнительных полосок из-за разрезания. Теперь мы знаем, что некоторые из исходных полосок были разрезаны на 3 части. Таким образом, количество дополнительных полосок (\( У \)) будет равно количеству исходных полосок (\( Х \)), умноженному на количество частей, на которые их разрезали (в данном случае, 3).
\[ У = Х \cdot 3 \]
Теперь мы можем подставить значение \( У \) из этого уравнения в первое уравнение:
\[ Х + Х \cdot 3 = 15 \]
Решаем это уравнение:
\[ 4Х = 15 \]
\[ Х = 15 / 4 \]
\[ Х = 3.75 \]
Однако, у нас не может быть доли полосок, поэтому решение не имеет смысла в контексте задачи. Возможно, в самой задаче была ошибка, или вам нужно пересмотреть условия задачи.


Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы
Последние заданные вопросы в категории Другие предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili