Question

Естествознание 2 класс,Проведи эксперимент " такая разная вода" , Цель: вода в твердом виде

Answer 1

Вода бывает в жидком состояние и в замерзшем состояние

Answer 2

Вода в жидком состояние просто вода а твердом лёд

Answer 3

Эксперимент "Такая разная вода" для учеников 2 класса

Цель эксперимента: Изучение свойств воды в разных агрегатных состояниях, в данном случае - в твердом виде.

Необходимые материалы: - Вода - Морозильник или морозильная камера - Прозрачные контейнеры или лотки для замораживания воды - Термометр

Ход эксперимента: 1. Подготовьте прозрачные контейнеры или лотки для замораживания воды. 2. Налейте воду в контейнеры или лотки так, чтобы они были заполнены примерно наполовину. 3. Поставьте контейнеры или лотки с водой в морозильник или морозильную камеру. 4. Заморозьте воду до твердого состояния. Обычно это занимает несколько часов. 5. Проверьте температуру в морозильнике или морозильной камере с помощью термометра, чтобы убедиться, что вода замерзла. 6. Извлеките замороженные контейнеры или лотки с водой из морозильника или морозильной камеры. 7. Рассмотрите и обсудите с учениками изменения, произошедшие с водой. Обратите внимание на ее новую форму и текстуру. 8. Попросите учеников описать, какая разница между водой в жидком и твердом состоянии. 9. Позвольте ученикам исследовать замороженную воду, прикоснуться к ней и ощутить ее холод. 10. Обсудите с учениками, как вода меняется при переходе из жидкого в твердое состояние и наоборот.

Важно помнить: - Проведение эксперимента должно осуществляться под руководством учителя или взрослого. - Будьте осторожны при работе с морозильником или морозильной камерой, чтобы избежать получения обморожений. - Обратите внимание на безопасность и соблюдайте все необходимые меры предосторожности.

Примерный ответ: Эксперимент "Такая разная вода" позволяет ученикам изучить свойства воды в твердом состоянии. Для проведения эксперимента необходимо заморозить воду в прозрачных контейнерах или лотках в морозильнике или морозильной камере. После замораживания вода превратится в твердое состояние. Ученики могут рассмотреть и описать изменения, произошедшие с водой, а также ощутить ее холод. Обсуждение с учениками процесса перехода воды из жидкого в твердое состояние поможет им лучше понять свойства вещества и его агрегатные состояния.