Вопрос задан 28.10.2023 в 09:43. Предмет Другие предметы. Спрашивает Шинкевич Ксения.

Памятка на тему особенности психического развития

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Меркурьева Анастасия.

Ответ:

Объяснение:

На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее.

Продолжает развиваться понимание речи. Дети продолжают осваивать  названия окружающих предметов, учатся выполнять  простые словесные просьбы взрослых

Количество понимаемых слов значительно возрастает. Начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых.

Интенсивно развивается активная  речь детей. К 3 годам пытаются строить простые предложения, в разговоре со взрослым используют практически все части речи. Активный словарь достигает примерно 1000-1500 слов К концу 3г.ж. речь становится средством общения  ребенка со сверстниками.

Формируются новые виды  деятельности: игра, рисование,  конструирование. Главное в игре – действия с игровыми предметами, приближенными к реальности, в середине 3 г.ж. появляются действия с  предметами – заместителями.

Ребенок уже способен сформулировать намерение изобразить какой – либо предмет.  Типичным является изображение человека  в виде «головонога» - окружности и отходящих от неё линий.

Совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: выбрать 2-3 предмета по цвету, форме, величине; различать мелодии, петь.

Совершенствуется фонематический слух. Дети воспринимают все звуки родного языка, но произносят их с большими искажениями.

Основная форма мышления – наглядно – действенная. Ребенок реально действует с предметами.

Для детей характерна неосознанность мотивов, импульсивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. Дети легко заражаются эмоциональным состоянием сверстников. Однако  начинает складываться и произвольность  поведения. У детей появляется чувство гордости и стыда. Ребенок осознает себя как отдельного человека, формируется образ Я.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Конечно, я могу поделиться информацией о психическом развитии. Психическое развитие - это процесс, который происходит у каждого человека с рождения и продолжается на протяжении всей жизни. Оно включает в себя развитие когнитивных, эмоциональных, социальных и поведенческих навыков. Особенности психического развития могут варьироваться в зависимости от возраста. Например, в раннем детстве основными особенностями являются развитие моторики, формирование речи и познавательных процессов. В школьном возрасте акцент делается на развитии интеллекта, социализации и формировании личности. Во взрослом возрасте психическое развитие связано с самоопределением, эмоциональной стабильностью и развитием профессиональных навыков. Кроме того, психическое развитие может быть влиянием внешних факторов, таких как семья, образование, культура и социальная среда. Важно помнить, что каждый человек уникален и его психическое развитие может протекать в индивидуальном темпе. Надеюсь, эта информация была полезной. Если у вас есть какие-либо конкретные вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, сообщите мне.
0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос