Question

Пожалуйста помогите с вопросом. Марк Твен говорил: «Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает всё, а я – ничего; в 25 лет я находил, что знаю всё, а мой отец – ничего; а когда мне исполнилось 35 лет, я увидел, что моё отец знает кое-что». Элементы какого закона диалектики проявляются в этом высказывании?

Answer 1

Понятие закона. Закон единства и борьбы противоположностей - ядро диалектики

Существуют два основных принципа диалектики: принцип всеобщей связи и принцип развития.Принцип всеобщей связи является отражением организованности и упорядоченности мира, в котором всё связано со всем. Под связью понимается зависимость между явлениями, отражение взаимообусловленности их существования и развития. Но связи не существует без взаимодействия. Именно в силу универсальности взаимодействия осуществляется взаимная связь всех структурных уровней бытия, материальное единство мира.

Взаимодействие раскрывает процесс воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, изменение состояния, взаимопереход, а также порождение одним объектом другого. Взаимодействие носит объективный, универсальный и активный характер. Без изучения взаимодействия нельзя понять ни свойств, ни структуры, ни законов действительности. Без выяснения форм и содержания различных видов связи и взаимодействия в природе и обществе невозможно было бы разрешить адекватно проблему развития, являющуюся вторым фундаментальным принципом диалектики.

Принцип развития является результатом применения принципа всеобщей связи и взаимодействия. Ведь в мире нет ничего окончательно завершенного, все находится в процессе становления и изменения. Принцип движения материи в совокупности с принципом всеобщей связи дает нам принцип развития мира.Развитие есть не что иное, как необратимое, определенно направленное и закономерное изменение материальных и идеальных объектов, приводящее к возникновению нового качества.

Но закономерно встает вопрос о том, что является источником развития. Все многообразие точек зрения по проблеме источника развития можно свести к двум основным: метафизической и диалектической. Первая считает источником развития толчок извне, тогда как вторая под источником движения, развития понимает самодвижение, саморазвитие за счет борьбы противоположных сил и тенденций.

Значение диалектической концепции трудно переоценить. Как методологический принцип познания и практической деятельности она помогает решать научные, политические, педагогические проблемы за счет внутренних ресурсов, а не внешних заимствований. Применительно к человеку это означает, что источником собственного развития является он сам, а значит, он ответственен за все, что с ним происходит.

Answer 2

Высказывание Марка Твена, включающее изменение восприятия знания с возрастом и опытом, может быть связано с несколькими элементами диалектики Гегеля и Маркса. В данном контексте, особенно заметны следующие элементы:

1. Закон изменения количества в качестве (Переход количества в качество): В начале высказывания, когда Марк Твен был молод, он считал, что его отец знает все, и он сам - ничего. Это отражает более поверхностное, количественное восприятие знаний, где количество знаний, присущих отцу, кажется гораздо большим, чем количество знаний, имеющихся у юного Марка Твена.

2. Закон взаимодействия противоположностей: В дальнейшем высказывании Марк Твен говорит, что когда ему исполнилось 25 лет, он начал считать, что знает все, а его отец - ничего. Это демонстрирует столкновение противоположных точек зрения или понимания, где восприятия отца и сына противоположны.

3. Закон отрицания отрицания: Когда Марк Твен достиг 35 лет и осознал, что его отец всё же знает "кое-что", это может рассматриваться как проявление закона отрицания отрицания. Это означает, что первоначальная точка зрения о том, что отец не знает ничего, была пересмотрена и отвергнута, и произошло преодоление первоначальной отрицательной оценки.

Это высказывание показывает, как с возрастом и опытом мы меняем свое восприятие и понимание мира, переходя от одних качественных состояний к другим, преодолевая противоположности и отрицание первоначальных утверждений.