Question

Составь проект по теме как жили динозавры срочно

Answer 1

Причина выживания птиц и млекопитающих заключается в том, что они могли регулировать температуру тела даже в тяжелых климатических условиях - прежде всего благодаря своему оперению или волосяному покрову. Среди многих видов птиц, появившихся в это время, особый интерес представляют те, что по своему облику и образу жизни напоминают хищных динозавров. Так, страус и эму поразительно похожи на страусового динозавра, а калифорнийская бегающая кукушка - на мелкого хищного динозавра.

Удивительное многообразие новых видов появилось среди млекопитающих. Все пространства суши, ранее занимаемые динозаврами, заселили растительноядные и хищные животные всевозможных размеров. Некоторые из них, например кенгуру, носороги и броненосцы, внешне очень походили на динозавров. Млекопитающие живут теперь там, где раньше господствовали летающие и морские ящеры. Крокодилы же не претерпели почти никаких изменений. Из них от тех далеких времен сохранилось всего 20 видов.

В проекте мы узнали, что в Новой Зеландии существует вид рептилий, которые пережили даже доисторических динозавров. Это единственный современный представитель некогда многочисленного отряда клювоголовых – гаттерия, или туатара. Возраст этих рептилий достигает 200 миллионов лет.

Этот вид древних ящериц сохранился только потому, что его занесли в Красную книгу и охраняют.

Сейчас люди стали заботиться об исчезающих животных и помогают им выжить, создавая заповедники. Мы тоже можем заботиться о животных и птицах, которые живут рядом с нами.

Я считаю, что моя гипотеза подтвердилась. Изменения условий жизни на Земле стали причиной появления и вымирания динозавров.

Answer 2

Проект "Как жили динозавры"

Цель проекта: Исследовать и представить информацию о жизни динозавров, их разнообразии, поведении, экосистемах и вымирании для более глубокого понимания динозавров и их влияния на нашу планету.

Этапы проекта:

1. Введение в тему

   • Объяснение важности изучения динозавров
   • Представление целей и структуры проекта

2. История динозавров

   • Краткий обзор истории открытия и классификации динозавров
   • Основные геологические периоды и их характеристики

3. Разнообразие динозавров

   • Основные группы динозавров: тероподы, сауроподы, орнитоподы и другие
   • Изучение разнообразия и размеров динозавров

4. Жизнь динозавров

   • Питание и рацион динозавров
   • Поведение и социальная организация
   • Размножение и забота о потомстве

5. Экосистемы динозавров

   • Описание различных экосистем, в которых обитали динозавры
   • Влияние динозавров на окружающую среду и экосистему

6. Вымирание динозавров

   • Теории о причинах вымирания динозавров (удар метеорита, вулканизм и др.)
   • Влияние вымирания на развитие жизни на Земле

7. Современные исследования и новости

   • Результаты современных научных исследований о динозаврах
   • Новости и открытия в мире палеонтологии

8. Заключение

   • Подведение итогов исследования
   • Выводы о важности динозавров для нашего понимания истории Земли
   • Предложение для дальнейшего изучения темы

9. Презентация проекта

   • Подготовка презентации с ключевыми точками и иллюстрациями
   • Проведение презентации перед аудиторией (классом, группой, или широкой аудиторией)

10. Создание информационных материалов

• Разработка брошюры, буклетов или веб-страницы с основной информацией о динозаврах для широкого доступа

11. Дополнительные исследования

    • Возможность проведения экскурсии к месту находки динозавров или музею палеонтологии

12. Обсуждение и форум

    • Организация обсуждения темы динозавров среди участников проекта и заинтересованных лиц

13. Оценка проекта

    • Сбор обратной связи от участников и аудитории
    • Анализ эффективности проекта и возможность его улучшения

14. Завершение проекта

    • Подведение итогов, выдача сертификатов или наград участникам
    • Архивирование результатов и материалов проекта для будущих исследований

Проект "Как жили динозавры" представляет собой многогранный исследовательский подход к изучению динозавров и палеонтологии в целом, способствует расширению знаний участников и повышению образовательного уровня в области природных наук.