Question

Одно из нижеперечисленных не относится к перспективному планированию: A Разработка заданий, используемых на уроке. B Определение последовательности тем. C Определение количества часов, необходимых для реализации подстандартов по предмету. D Определение тем на основе содержательных стандартов. E Определение возможностей интеграции.

Answer 1

последнее получается, потому что от а до D все является перспективным планированием, можно спланировать

Answer 2

D Определение количества часов, необходимых для реализации подстандартов по предмету.

Все остальные варианты (A, B, C, D, E) относятся к перспективному планированию в контексте образования или образовательной деятельности. Это процессы определения тем, разработки учебных заданий, определения последовательности тем, определения тем на основе содержательных стандартов и определения возможностей интеграции учебных материалов.