Question

Предположим, что годовой класс мог бы совершить экскурсию по Солнечной системе прямо сейчас. Какие планеты вы хотели бы посетить? Что бы вы хотели узнать о каждой из планет, которые вы собираетесь посетить?

Answer 1

Ответ:

Во первых я бы хотел посетить солнце. Хотел бы узнать из чего оно состоит, какая максимальная температура там бывает, и что будет если его полить водой (если она, конечно, не испарится ). Также мне бы хотелось побывать на луне. Интересно на сколько высоко там можно подпрыгнуть.

Объяснение:

Answer 2

О, какая увлекательная идея! Если бы я был студентом, отправляющимся в экскурсию по Солнечной системе, вот планеты, которые я хотел бы посетить и что бы я хотел узнать о каждой из них:

1. Меркурий:

   • Хотел бы узнать о его кратерной поверхности и какой роль у внешних воздействий в формировании этого ландшафта.
   • Интересно было бы узнать о его атмосфере, или точнее, её отсутствии, и как это влияет на условия на планете.

2. Венера:

   • Изучение парникового эффекта и как он сделал Венеру самой горячей планетой в Солнечной системе.
   • Понимание толстой атмосферы Венеры и её химического состава.

3. Земля:

   • Узнать о уникальных свойствах Земли, таких как наличие жидкой воды и атмосферы, благодаря которой возможна жизнь.
   • Изучить разнообразие биологических видов и экосистем, чтобы понять, как они взаимодействуют между собой.

4. Марс:

   • Исследовать поверхность Марса, включая долины, кратеры и ледяные шапки, и изучить их геологическую историю.
   • Узнать о возможных следах прошлой жизни на Марсе и актуальных миссиях по поиску следов микробов.

5. Юпитер:

   • Изучить гигантский красный пятно и его динамику, чтобы понять, какие процессы происходят в атмосфере планеты.
   • Узнать о лунных спутниках Юпитера, таких как Ио, и исследовать их вулканическую активность и геологию.

6. Сатурн:

   • Понять уникальную структуру колец Сатурна и узнать, из чего они состоят и как они образовались.
   • Изучить спутники Сатурна, такие как Титан, и их особенности, включая возможность наличия жидких озер на поверхности Титана.

7. Уран:

   • Узнать о его уникальном наклоне оси и как это влияет на его сезонные изменения.
   • Исследовать уникальную атмосферу с преобладанием льда и понять её химический состав.

8. Нептун:

   • Изучить экстремальные погодные условия и бурные атмосферные явления, такие как буря на Нептуне.
   • Узнать о его лунных спутниках и изучить их характеристики и происхождение.

Каждая из этих планет имеет уникальные свойства и характеристики, которые могут помочь расширить наши знания о Солнечной системе и понять, как разнообразие планет вокруг нас образовалось и эволюционировало со временем. Эта экскурсия была бы увлекательным и образовательным путешествием!