Question

в чем заключается существенное отличие детской продуктивной деятельности от продуктивного творчества?

Answer 1

Детская продуктивная деятельность ставит основной целью - формирование личностных качеств при создании изделия. В данном случае результатом выступают выработанные качества при воспитательной, образовательной, оздоровительной и развивающей задачах.

Продуктивная деятельность же основной целью ставит - создание изделия (продукта).

Answer 2

Детская продуктивная деятельность и продуктивное творчество – это два важных аспекта развития ребенка, но они имеют некоторые различия:

1. Характер цели:

   • Детская продуктивная деятельность: Основной упор делается на формирование навыков, рутинной работы и выполнения задач. В этом контексте акцент делается на правильном выполнении заданий и усвоении базовых знаний и навыков.
   • Продуктивное творчество: Здесь важен акцент на творческом процессе и поиске новаторских решений. Основное внимание уделяется развитию креативности, способности мыслить нестандартно и создавать что-то новое.

2. Свобода и структура:

   • Детская продуктивная деятельность: Часто сопровождается более жесткими правилами и структурами. Это может включать выполнение заданий по учебным предметам, тренировочные упражнения и т.д.
   • Продуктивное творчество: Более свободное и гибкое, позволяет ребенку экспериментировать, искать разнообразные подходы и выражать свои идеи и взгляды.

3. Результат и процесс:

   • Детская продуктивная деятельность: Основное внимание уделяется получению конечного результата или продукта, который может быть оценен по стандартным критериям.
   • Продуктивное творчество: Большее внимание уделяется самому процессу творчества, а результат может быть более субъективным и разнообразным.

4. Акцент на решении задач vs. созидании:

   • Детская продуктивная деятельность: Ориентирована на решение конкретных задач и достижение определенных целей.
   • Продуктивное творчество: Сфокусировано на созидании чего-то нового, нестандартного и инновационного.

Важно понимать, что и продуктивная деятельность, и творчество имеют свою роль в развитии ребенка. Их сочетание может способствовать более полному и гармоничному развитию его личности, обогащая как навыки, так и способности мышления.