Question

Как должны быть построены опросы, чтобы ты получилчеткие ответы?естествознание 5класс​

Answer 1

Никогда не употребляй предлог ли например если человеку придётся выбирать : не хотите ли вы мне помочь , у человека будет выбор а может не надо !

Answer 2

Построение эффективных опросов требует некоторой методологии, чтобы получить четкие и информативные ответы, особенно касательно предметов естествознания для учеников 5 класса. Вот несколько советов:

1. Ясные и простые вопросы: Формулируйте вопросы ясно и просто, чтобы ученикам было легко понять, что от них требуется. Избегайте сложных слов и фраз.

2. Один вопрос – один аспект: Каждый вопрос должен касаться только одного аспекта темы. Это поможет ученикам легко сосредотачиваться на конкретной теме и давать точные ответы.

3. Избегайте двусмысленности: Формулируйте вопросы так, чтобы они не вызывали двусмысленности. Убедитесь, что вопрос может быть понят и трактован однозначно.

4. Открытые и закрытые вопросы: Используйте как открытые, так и закрытые вопросы. Открытые вопросы дают ученикам возможность свободно выразить свои мысли, а закрытые вопросы позволяют получить конкретные ответы.

5. Последовательность вопросов: Стройте опрос так, чтобы вопросы шли по логической последовательности, от простого к более сложному или от общего к более конкретному.

6. Избегайте влияния: Постарайтесь избежать в вопросах намеков или подсказок к ответу, чтобы не влиять на ответы учеников.

Примеры вопросов по естествознанию для 5 класса:

Открытые вопросы:

• Что такое фотосинтез и почему он важен для растений?
• Какие основные составляющие Земли влияют на климат?
• Какое воздействие имеют течения на океане?

Закрытые вопросы:

• Солнце является источником какой формы энергии? (а) тепловой, (б) электрической, (в) солнечной
• Что происходит с водой при замерзании? (а) она сжимается, (б) она расширяется, (в) ничего не происходит

Смешанные вопросы:

• Какие животные являются хищниками? (Открытый вопрос) Примеры: ___________, ___________, ___________.
• Какой процесс позволяет растениям создавать свою пищу из солнечной энергии, воды и углекислого газа? (Закрытый вопрос)

Помните, что даже в ответах на открытые вопросы могут возникнуть разные уровни детализации и понимания в зависимости от знаний ученика.