Question

1.Социальная педагогика как наука: объект,предмет, функции,задачи. 2.Структуры социальной педагогики, её взаимодействие с другими науками. 3. История возникновения социальной педагогики. Этапы развития социальной педагогики. 4. Основные категории социальной воспитание, социальное обучение, социально- педагогическая деятельность. 5. Социализация: понятия и сущность. Этапы социализации ( различные подходы.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Социальная педагогика» являются

сформированная у студентов система знаний о педагогической науке. В курсе

рассматриваются фундаментальные основы педагогической социологии и

социальной педагогики, с акцентом на их социальные проявления,

рассматриваются закономерности отношений социальной макросреды и

системы воспитания, работа социального педагога в современных условиях.

Предлагаемый курс является новым, обобщающим современные

представления о социальной педагогике, современных методах работы и,

несомненно, послужит дальнейшему углублению знаний студентов. Изучение

курса предполагает предварительное знакомство студентов с основами

педагогики, социологии, социальной психологии.

Необходимость изучения данной дисциплины обусловлено теми

изменениями, что произошли во всех сферах жизнедеятельности россиян в

начале девяностых годов и происходят сегодня. Реальная действительность

продиктовала необходимость подготовки специалистов, которые могли бы

профессионально работать с социально незащищёнными слоями населения.

Вместе с тем, распад государственной идеологии воспитания повлёк за собой

появление огромного количества детей, оставшихся вне воспитательного

воздействия. С огромным вниманием современного общества к одаренным

детям вопрос о их успешной социализации и адаптации в обществе является

актуальным и требует рассмотрения в рамках социальной педагогики. Таким

образом, социальная педагогика занимает важное место в ряду педагогических

наук и позволяет в рамках настоящего направления ответить на следующие

вопросы: в чем заключается социальная помощь обездоленным детям и как

осуществляется профилактика правонарушений несовершеннолетних, как

помочь одаренным детям избежать социальных нарушений и проступков,

какова роль педа

Answer 2

1. Социальная педагогика как наука:

   • Объект: Социальная педагогика исследует социальные процессы и явления, связанные с воспитанием и обучением в социальных средах, а также разрабатывает методы и технологии, направленные на помощь в социальной адаптации и развитии людей.
   • Предмет: Предмет социальной педагогики включает в себя изучение воспитательных и образовательных процессов в контексте социокультурной среды, а также практическую деятельность по оказанию помощи людям в решении социальных проблем.
   • Функции: Функции социальной педагогики включают диагностическую, коррекционную, профилактическую, реабилитационную и консультативную деятельность.
   • Задачи: Основными задачами социальной педагогики являются социализация личности, адаптация к социальной среде, предотвращение социальных проблем, помощь в решении конфликтов, развитие личности и ее потенциала.

2. Структуры социальной педагогики и её взаимодействие с другими науками:

   • Структура социальной педагогики может включать в себя следующие элементы: теоретическую базу, методологию и методику исследования, практическую деятельность социальных педагогов, образовательные программы и курсы.
   • Социальная педагогика взаимодействует с такими науками, как психология, социология, педагогика, антропология, медицина и другие. Это позволяет создавать комплексные подходы к решению социальных проблем и адаптировать методы и знания из этих областей для социальной педагогики.

3. История возникновения социальной педагогики. Этапы развития социальной педагогики:

   • Социальная педагогика как научная дисциплина начала формироваться в XIX веке в связи с индустриализацией, урбанизацией и социальными изменениями. Ее история может быть разделена на следующие этапы:
     • Предпосылки и начало (XIX век): В это время начали разрабатываться методы исследования социальных проблем и применяться воспитательные меры для социально незащищенных слоев населения.
     • Развитие в XX веке: В это время социальная педагогика стала более системной и получила научное обоснование. Внимание уделялось адаптации и воспитанию детей и молодежи.
     • Современная социальная педагогика: Сегодня социальная педагогика охватывает широкий спектр социальных проблем и научных методов для их решения.

4. Основные категории социальной педагогики:

   • Социальное воспитание: Это процесс формирования социальных навыков, ценностей и норм поведения у личности в социокультурной среде.
   • Социальное обучение: Это передача знаний и умений, необходимых для успешного функционирования в обществе, включая навыки общения, решения конфликтов и адаптации к социальным изменениям.
   • Социально-педагогическая деятельность: Это практическая работа социальных педагогов, направленная на помощь людям в решении социальных проблем и адаптации к социальной среде.

5. Социализация: понятия и сущность. Этапы социализации (различные подходы):

   • Социализация - это процесс усвоения социальных норм, ценностей, ролей и культурных особенностей общества, который происходит через взаимодействие с другими людьми и социокультурной средой.
   • Этапы социализации могут варьироваться в различных подходах, но обычно они включают:
     • Предсоциальную социализацию: Этот этап начинается с рождения и включает первичное воспитание и обучение в семье.
     • Предшкольную социализацию: В этот период дети начинают взаимодействовать с внешним миром, в том числе с детским садом и игровыми группами.
     • Школьную социализацию: Здесь дети вступа