Question

1. Проанализируйте стихотворения о любви А.С.Пушкина и заполните таблицу СтихотворениеТема ИдеяХудожественно-изобразительные средства«Желание»«Признание»«Талисман»»«Мадонна»«Пора, мой друг, пора!»«Я думал, сердцепозабыло...»2.Задание. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Какие чувства вызвали у васстихотворения А.С.Пушкина? Чему они учат?»​

Answer 1

Таблица в файле, пожалуйста

Answer 2

К сожалению, таблицы в текстовом формате здесь нельзя создать, но я могу помочь вам проанализировать указанные стихотворения А.С. Пушкина и ответить на ваш вопрос.

1. "Желание" Тема: Тоска по любви, разлука. Идея: В стихотворении выражена боль и тоска из-за разлуки с возлюбленной. Герой выражает свою страсть и желание быть рядом с ней. Художественно-изобразительные средства: Метафоры (например, "Вечерняя звезда"), антитезы ("Сон... день... отрекшися"), риторические вопросы ("Что ж мне день, что ж мне сон?").

2. "Признание" Тема: Любовное признание, страсть. Идея: Герой в стихотворении признается в своей страсти и любви к женщине. Он описывает свои чувства и желание быть рядом с ней. Художественно-изобразительные средства: Метафоры ("Что счастье? Поцелуй твой!"), антитезы ("Она в мире одна для меня"), эпитеты ("сладкий", "вечный"), гиперболы ("Тобой одной, тобой одной").

3. "Талисман" Тема: Любовь, жизненная сила. Идея: Герой сравнивает свою возлюбленную с талисманом, дарующим ему силу и вдохновение. Он видит в ней источник радости и энергии. Художественно-изобразительные средства: Метафоры ("Взор твой навек мне жив и мил"), сравнения ("как янтарная звезда").

4. "Мадонна" Тема: Любовь, женская красота. Идея: Герой описывает красоту и нежность своей возлюбленной, сравнивая её с мадонной, святыней и идеалом красоты. Художественно-изобразительные средства: Сравнения ("как ангел в силах небесных"), метафоры ("звезда вечерняя"), эпитеты ("невинная", "прекрасна").

5. "Пора, мой друг, пора!" Тема: Прощание, разлука. Идея: Герой говорит о наступившей поре прощания и расставания с любимой. Он выражает грусть и тоску из-за неизбежной разлуки. Художественно-изобразительные средства: Метафоры ("цветы в саду увянут"), антитезы ("свет ночной угаснет"), риторические вопросы ("Но что творит звезды...").

6. "Я думал, сердце позабыло..." Тема: Память о любви, надежда. Идея: Герой говорит о том, что, кажется, сердце забыло страсть и любовь, но при этом надежда на их возвращение всё ещё жива. Художественно-изобразительные средства: Повтор ("Сердце забыло страсть и горячку"), риторический вопрос ("И что ж? позабыли вас?").

Чувства, вызванные этими стихотворениями, могут быть разнообразными в зависимости от индивидуального восприятия. Они могут вызвать восторг, трогательность, ностальгию, грусть, но также и надежду, страсть и восхищение перед прекрасным. В целом, стихотворения А.С. Пушкина об универсальной теме любви и человеческих чувств учат нас понимать сложность этих эмоций, ценить моменты радости и вдохновения, а также осознавать, что любовь и страсть способны оставаться вечными и живыми в памяти, даже если временно скрыты.