Вопрос задан 02.07.2023 в 14:52. Предмет Другие предметы. Спрашивает Лосев Илья.

Арман изучал типы взаимоотношений животных в природе. Определи, какими источниками информации он

пользовался. Тип взаимоотношенийПримерприносят друг другу пользузебра – скворецне влияют друг на другалось – белкасоревнуются за пищу и территориюбелка – дятелВерных ответов: 2диаграммарисуноктаблицасхема​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ушаков Степан.

Ответ:

Объяснение:

Правильный ответ схема и таблица

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Арман мог использовать следующие источники информации для изучения типов взаимоотношений животных в природе:

  1. Книги и учебники: Арман мог обратиться к учебным материалам, специализированным книгам и учебникам, которые описывают различные типы взаимоотношений в животном мире.

  2. Научные статьи: Он мог искать научные статьи и публикации, написанные экспертами в области зоологии и экологии, которые исследуют и описывают типы взаимоотношений животных.

  3. Интернет-ресурсы: Арман мог использовать онлайн-ресурсы, такие как веб-сайты, блоги и форумы, чтобы получить информацию о типах взаимоотношений животных. Это могли быть как общие ресурсы, так и специализированные сайты по зоологии и экологии.

  4. Наблюдения в природе: Арман мог наблюдать животных в их естественной среде обитания и изучать их взаимодействия. Наблюдения могли проводиться самостоятельно или на основе существующих наблюдательных исследований.

  5. Учебные экскурсии и музеи: Арман мог посещать музеи и участвовать в учебных экскурсиях, где можно было изучать типы взаимоотношений животных через экспозиции, демонстрации и практические занятия.

  6. Консультация с экспертами: Арман мог обратиться за помощью к зоологам, экологам или учителям, чтобы получить дополнительную информацию и консультацию по типам взаимоотношений животных в природе.

  7. Учебные материалы и лекции: Арман мог использовать учебные материалы, предоставленные учителями или преподавателями, включая лекции, презентации или задания, которые охватывают типы взаимоотношений животных.

Источники информации могли включать различные форматы, такие как диаграммы, рисунки, таблицы и схемы, которые помогали визуализировать и описывать различные типы вз

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос