Question

Аргументы ха и против огэ ( по 3 аргумента)

Answer 1

Ответ:

Я считаю, что ОГЭ российским школам не нужен. Хотя бы потому, что от него уже отказываются там, где ОГЭ изначально вводили. ОГЭ означает определенную стандартизацию знаний. Дело в том, что школы должны быть разными, каждая школа должна обладать своим стилем преподавания. А эта стандартизация выходного знания приводит к тому, что люди будут слишком уподобляться друг другу. Знания будут просто формально выученными, а это не входит в задачи школы. Школа должна учить и воспитывать, это обязательные элементы образования. ОГЭ препятствует главным задачам школы, поэтому я считаю, что ОГЭ школе не нужно.

Объяснение:

(не баньте ответ а то все банят и потом аккаунт удаляют)

Надеюсь ты так хотел

Answer 2

Как то так если пожалуетесь на мой ответ пойму

Answer 3

ОГЭ (Основное Государственное Экзамен) — это единый экзамен по общеобразовательным предметам в России, который сдают учащиеся 9-х классов. Ниже приведены аргументы как "за", так и "против" ОГЭ:

Аргументы ЗА ОГЭ:

1. Единый стандарт оценки знаний: ОГЭ создает единый стандарт оценки знаний для учащихся из разных регионов России. Это устанавливает более объективные критерии оценки, предотвращает возможные субъективные суждения учителей и обеспечивает более честные результаты.

2. Стимулирует подготовку учащихся: Сдача единого государственного экзамена мотивирует учащихся к более серьезной подготовке, поскольку результаты ОГЭ влияют на возможность поступления в вузы. Это способствует формированию ответственного отношения к учебе и повышает качество образования.

3. Снижение коррупции и необъективности: ОГЭ может снизить возможность коррупции и необъективной оценки знаний, так как экзамен сдают независимые экзаменаторы. Это уменьшает вероятность манипуляций с оценками и повышает доверие к результатам.

Аргументы ПРОТИВ ОГЭ:

1. Стресс и психологическое напряжение: ОГЭ может вызывать серьезный стресс у учащихся из-за высокого уровня ответственности и значимости этого экзамена для их будущего. Это может негативно повлиять на психологическое состояние учащихся и их способность эффективно справляться с экзаменом.

2. Одноразовое тестирование: ОГЭ оценивает знания учащихся в формате одноразового тестирования, что может не дать полную картину их уровня подготовки. Это не всегда отражает реальные способности и знания учащихся, и может быть несправедливым способом оценки.

3. Ограничение на разнообразие образовательного процесса: Фокусировка на подготовке к ОГЭ может привести к упрощению и стандартизации учебных программ, ограничивая возможности широкого образовательного разнообразия и креативного подхода к обучению. Это может снизить интерес учащихся к обучению и замедлить развитие творческих способностей.